만0세 5명 2학기 관찰일지

목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구

본문내용

기본생활
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식사를 마치고 나서 입가를 닦아주고 나자 갑자기 수저를 들고 교사에게 들어 보이며 웃는다. 수저로 도시락을 두드리기 시작하며 다시교사를 쳐다보며 웃는다. 교사가 “주세요.~” 하자 수저를 도시락위에 올려놓는다.
신체운동
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기저귀 갈이를 위해 00를 부르자 00는 교사를 보고 앉아만 있다. 교사가 다시 기저귀갈이를 하자고 부르자 일어나려하다가 다시 앉는다. “00야 일어나서 걸어올까요?” 하자“ 아니아이” 하며 일어나지 않고 엉덩이를 밀면서 교사에게 다가와 눕는다.
의사소통
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‘선생님 안녕~’하니 손을 마구 흔들어 주었다. ‘짝짝궁~’하니 마구 박수를 치고 도리도리도 잘 해 주었다. 기분 좋게 놀잇감을 가지고 놀다 옹알이를 계속 하였다. 선생님이 ‘00이 기분 좋아요~’하니 기분 좋은 소리를 내며 웃어 주었다.
사회관계
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교사가 안아주면 OO이는 고개를 빳빳이 들고 교실을 탐색한다. 창문으로 언니반을 보여주면 언니,오빠들의 놀이하는 모습을 자세히 지켜본다. 아침인사 노래를 불러주면서 OO와 인사를 나눈다. 그러면 OO를 자세히 들여다 보기도 한다. 교사는 ‘친구야,사랑해’노래를 불러주며 친구임을 인지하도록 노력했다

참고 자료

없음