다중 지능 이론과 교육에 관한 레포트

목차

1. 들어가며...
2. 다중지능 이론
3. 다중지능 이론에 대한 비판
4. 교육의 시사점

본문내용

지금 쓰고 있는 필자의 어리숙한 눈으로 바라보아서인지 몰라도 우리 교육은 여러 문제점을 안고 있다. 그 문제점 중 하나는 획일된 교육이 아닐까 싶다. 예전에 비해서 많이 바뀌고 달라지고 있지만, 국·영·수 흔히 말하는 도구교과에 관해서 우리의 지적 능력을 테스트하고 그것이 그 사람의 능력으로 생각되어지고 있다. 속된말로 '공부 잘 한다고 잘 사냐?'라는 말이 있다. 분명 사람에게는 여러 능력이 있을 것인데, 어떤 특정교과에 대해서 그리고 어떤 특별한 능력에 관해서만 생각되어지는 우리 교육의 문제점을 꼬집어 보면서 이 글을 쓰고자 한다.

참고 자료

다중지능 이론과 교육적 시사 (김양현, 한국초등교육)
-다중지능 이론 : 그 기본 전제와 시사점. (김명희·김영천)