아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지를 선정하여 A-B-C 분석을 실시하고 치료전략을 제시하시오.

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과제 주제: 아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지를 선정하여 A-B-C 분석을 실시하고 치료전략을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지와 A-B-C 분석, 치료전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간이 성장하여 사회의 일원으로 기능하게 되는 과정에 있어서 가장 중요한 시기는 바로 발달 초기이다. 인간은 발달 초기인 아동기 때부터 자신의 역할을 배우고 성장하며 자신을 둘러싼 환경과의 상호작용을 통해 사회, 문화에 대한 적응을 경험하게 된다. 이를 바탕으로 아동기에는 아동이 성장하여 경험하게 될 사회에서의 관계와 생활, 삶에 있어서 더 잘 적응할 수 있도록 하는 기초적인 핵심 역량을 키우는 데에 있다.
그런데 만약 아동의 이러한 역량 강화에 저해 요인이 발생할 경우 아동의 발달에는 매우 큰 지장이 발생하게 된다. 그 저해 요인 중 가장 심각한 문제라고 할 수 있는 것은 바로 아동기의 문제행동이다. 아동의 문제행동은 그 표현 방식, 증상이 유아기 때처럼 급격하게 나타나거나 청소년기와 같이 현저한 상태로 나타나는 것이 아니기 때문에 문제행동을 발견하는데 시간이 걸리거나 미처 신경을 쓰지 못하여 인식하지 못하는 사이에 큰 폭으로 발전되는 경우가 많다. 아동의 문제행동에 대한 관심, 치료가 이루어지지 않을 경우 아동기 때부터 시작된 문제행동과 연결되어 발생하는 부정적인 상호작용의 패턴은 문제행동을 방치할 시 점점 굳어져 청소년, 성인이 되었을 때의 반사회적 행동, 비행 등으로 발전할 수 있기 때문에 예방의 차원에서도 아동기의 문제행동에 대한 관심과 치료는 매우 중요하다.

참고 자료

이태은(2010), 아동이 지각한 부모의 촉진적 의사소통과 아동의 정서조절능력에 따른 문제행동, 전남대학교 대학원 석사 논문.