[교육] 사례연구

목차

Ⅰ. 사례연구 대상자의 기본자료
Ⅱ. 사례연구 동기
Ⅲ. 행동 관찰 사항
Ⅳ. 연구 대상자의 문제
Ⅴ. 문제 해결 방안 제시 및 소감

본문내용

Ⅱ. 사례연구 동기

2004년 4월, 담임 선생님의 추천에 의해서 은아를 눈여겨 보게 되었다. 우리 반에는 특별히 문제가 있는 학생은 없었다. 그런 것에 비하면 은아는 약간 겉도는 면이 있는 아이인 것으로 관찰되었다. 은아는 다른 아이들에 비해서 특별히 다른 아이는 아니었으나 이른바 학교에서 날라리라 불리는 아이들과 친하고 잘 어울려 다녔다. 그러면서 주변친구들의 돈을 뺏는등 나쁜 행동을 하고 다녔다. 부모님과 주변환경이 특별히 좋지 않은 것은 아닌 것으로 생각되나 중요한 청소년기에 나쁜쪽으로 빠져들게 되어 이런 행동을 하게된 것으로 보인다. 교실에서 특별히 튀거나 교생선생님에게 와서 많이 튀는 행동을 하는 것도 아닌 다른 학생들과 비슷한 학생이다. 나쁜 행동을 하지 않기 위해 교사의 지속적인 상담과 지도를 통해서 올바른 가치관을 형성하도록 하는 것이 중요하다고 생각한다.

참고 자료

없음