지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 지적장애아에 대한 포괄적 예방방안
2. 지원방안

III. 결론

본문내용

지적 발달 장애 (IDD) 또는 정신 지체로 종종 언급되는 지적 장애는 지적 기능 및 적응 행동의 제한을 특징으로 하는 질환이다. 이 신경 발달 장애는 전형적으로 18세 이전의 발달 기간 동안 나타나며 개인의 인지 능력, 의사소통 기술, 사회적 상호 작용 및 일상 생활 기술에 영향을 미친다.
지적 장애의 정의적 특징은 일반적으로 표준화된 지능 지수 시험을 통해 평가되는 평균 이하의 지적 기능이다. 지적 장애를 가진 사람은 일반적으로 평균 IQ 점수 100보다 약 두 가지 표준 편차인 70-75 미만의 IQ 점수를 가지고 있다. 그러나, IQ 점수만으로는 개인의 능력과 도전의 복잡성을 완전히 포착하지 못한다는 것을 유의하는 것이 필수적이다.

참고 자료

김지연, & 김우리. (2017). 장애위험아동 지원을 위한 특수교육의 역할. 한국특수교육학회 학술대회, 730-743.
황복선. (2014). 예방-교수-강화를 적용한 긍정적 행동지원 프로그램이 지적장애아동의 문제행동과 대체행동 변화에 미치는 영향. 발달장애연구, 18(4), 1-28.
노수희. (2016). 지적장애인의 학대 피해에 대한 탐색적 연구. 한국콘텐츠학회논문지, 16(10), 546-555.