학대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었다 가상의 문제(학대아동)을 설정하고 1단계 초기접수 2단계 자료수집 3단계 사정 및 계획단계 4단계 개입단계 5단계 종결 단계에 맞추어 사회복지실천과정을 서술하시오.

소개글

"학대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었다 가상의 문제(학대아동)을 설정하고 1단계 초기접수 2단계 자료수집 3단계 사정 및 계획단계 4단계 개입단계 5단계 종결 단계에 맞추어 사회복지실천과정을 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 가상의 문제
2. 학대 가정 아동의 사회복지 실천 과정
3. 결론

본문내용

1. 가상의 문제
10세 아동의 부모님은 이혼하였다. 놀이터에서 놀고 있는 아이의 피를 흘리고 있는 아이들 병원에 데려다 주었고 이를 진료하던 의사가 아동학대를 의심하여 아동보호상담소에 학대아동을 의뢰하였고 혼자 양육하던 어머니의 학대가 있었던 것이 확인되었다. 학대 가정 아동의 사회복지 실천 과정을 각각의 개입단계에 맞추어 구분하여 서술해보았다.

2. 학대 가정 아동의 사회복지 실천 과정
1) 초기접수 단계
1단계인 초기접수 단계에서는 아동학대 발생정황이나 아동이 처한 위험수준을 정확하게 파악하기 위하여 현장에 직접 방문해서 정보를 세밀하게 수집해야 한다. 응급 사례의 경우라면 신속한 정보수집 및 확보가 무엇보다 중요하다. 이 경우 의료진으로부터 아동의 학대 정황을 정확하게 포착한 상황이며, 응급치료 후에는 아이에게 정신과 상담도 받게 한다.

참고 자료

끊이지 않는 아동학대, 예방 대책은?, 곽대경, 복지타임즈, 2020.
가정폭력과 아동학대의 중복발생과 관련된 국내 사회복지 현장 실무자의 경험에 관한 질적연구, 정혜숙, 한국사회복지학, 2011.
사회복지사의 아동학대 개입 방안에 관한 연구: 아동전문사회복지사 제도 도입의 필요성을 중심으로, 김희진, 경원대학교 사회정책대학원 사회복지학과, 2011