[교육]기여입학제도의 사례 및 찬반토론,해결방안

소개글

교육의 효율과 평등이란 주제를 가지고 조사하는 레포트가 있었는데 제가 조사한 내용은 기여입학제도입니다.. 현재 기여입학제도의 많은 장점에도 불구하고 국민의 70%이상이 반대하고 있는 실정입니다.. 이에 따라 중립적인 입장에서 사례(제가 직접 적은 것임) 및 찬성파와 반대파가 주장하는 의견, 이 두 의견을 종합한 해결방안을 상세히 적어 보았습니다..

목차

1.사례
2.논의제기
3.논의
4.결론

본문내용

1.사례
2011년..5월 2일
재벌2세는 공부를 잘하지 못한다.. 공부보다는 친구들과 어울려 노는걸 좋아하고 우주에 대해서 공부하고 배우기를 좋아한다.. 학교에 가서도 수업시간에 장난을 치며 무의미하게 보내 당연히 성적도 하위권이다.. 집이 부유한 재벌2세는 어려서부터 가지고 싶었던 것들을 모두 가지며 자랐기 때문에 살아오면서 아무런 불편도 느끼지 못했다.. 하지만 뜻하지 않던 곳에서 문제가 생겼다.. 재벌2세는 우주에 대한 관심이 매우 높았다.. 고3인 그가 가고 싶어 하는 대학은 우리나라에 단 하나밖에 없다는 독도대학교의 우주인양성학과였던 것이다.. 그곳은 우리나라 제일의 명문대로써 재벌2세가 그 학교에 입학하기엔 성적이 턱없이 부족했다.. 재벌2세는 아버지의 힘을 빌려야겠다고 생각했다.. 독도대학교는 우리나라 최초로 기여입학제도를 실시하려는 시도를 하고 있는 학교였고 현재 정부의 승인을 남겨두고 있었다.. 사회 안팎은 이문제를 놓고 열띤 찬반논쟁을 벌이고 있지만 재벌2세는 하루빨리 기여입학제도가 통과하기를 바라고 있었다..
천재는 공부를 잘한다.. 집은 비록 가난했지만 어려서부터 원하던 우주인이 되기 위해 공부에만 매달려 왔다.. 하지만 요즘 걱정이 있다.. 자신이 원하는 독도대학교에서 기여입학제도를 실시하려는 움직임을 보이고 있기 때문이다.. 천재는 기여입학자들로 인해 자신이 떨어지는게 아닐까 하는 불안감에 하루하루 정부의 태도를 주시하고 있다..

2.논의제기
(이 시나리오는 기여입학제도라는 문제를 놓고 제가 직접 상상해 적어보았다.
현재 우리나라에서는 기여입학제도를 금지하고 있기 때문에 약 5년뒤의 독도대학교라는 가상의 학교를 만들어 있을법한 일을 꾸며보았다.)

참고 자료

법률 참조: http://www.lawnb.com
참고 문헌: 교육정책의 나비효과를 꿈꾸며,한석수 저,도서출판 아르케,2005