교육 평가의 유형
- 최초 등록일
- 2009.03.09
- 최종 저작일
- 2008.06
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,000원
소개글
교육 평가의 유형을 예시와 함께 제시한 자료입니다. 발표자료 및 레포트입니다.
목차
1. 평가내용
2. 평가영역
3. 목표수준
4. 평가기능
5. 평가준거(기준)
6. 평가체제
본문내용
1. 평가 내용에 따른 유형 - ‘평가대상이 무엇인가!’ 에 따라 구분
학생평가
학생의 모든 행동의 성취정도를 일정한 기준에 비추어 판단하는 활동이나 과정
ex) 중간시험, 기말시험
수업평가
교사의 수업내용과 방법에 대한 질적 개선정보를 제공하거나 교사 수업의 효율성을 종합적으로 판단하여 성과급이나 재계약의 근거자료로 활용하는 평가를 말한다.
ex) 수업에 대한 학생들의 반응을 조사하여 다음학기에 반영하는 수업 평가서.
교육과정 평가
의도된 교육과정, 전개된 교육과정, 그리고 실현된 교육과정의 질적 수준과 그 성과를 조사하고 측정.
학교 평가
학교의 제반부문이 교육적 가치를 창출, 성취, 변형하기 위해 올바른 방향으로 기능하고 있는가를 평가하는 것을 말한다.
ex) 행정가의 관리 능력개선, 교사의 수업방법 개선, 교과의 구성과 조직의 개선등을 평가.
행정기관 평가
정책을 추진하는 체제를 포함한 행정의 종합적인 역량과 역할 구조의 타당성 및 적합성 등을 종합적으로 평가하는 것으로 정의하고 있다.
ex) 시 . 도교육 평가 위원회
인사 및 행정가 평가
조직구성원의 능력, 태도, 직무 관련 실적에 대한 장점과 가치를 사전에 결정된 목표나 기준에 비추어 체계적으로 판단하는 과정을 말한다.
ex) 인사관리 시스템, 성과관리 시스템 = 교원평가
참고 자료
없음