"bloom 교육목표분류" 검색결과 161-180 / 860건

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  교육과정 교육평가 ( 고등학교 중국어 7차 교육과정)

  Bloom의 교육목표 분류 6과 지식 이해 적용 분석 종합 평가 1차시 1 2 2차시 1 1 1 3차시 1 2 4차시 2 2 5차시 2 1 6차시 1 1 1 7차시 2 1 계 5 8 ... Bloom의 교육목표 분류 6과 지식 이해 적용 분석 종합 평가 1차시 2 1 2차시 1 1 1 3차시 1 1 4차시 2 1 5차시 2 1 6차시 1 1 1 7차시 1 1 계 3 8 ... Bloom의 교육목표 분류 6과 지식 이해 적용 분석 종합 평가 1차시 2 1 2차시 1 1 3차시 1 1 4차시 1 2 5차시 1 1 1 6차시 2 2 7차시 1 1 계 5 3 4

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.06 | 수정일 2023.10.25

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  최종수업목표와 의미

  1)Bloom의 교육목표 분류 (1)인지적 영역 -지식:과거에 학습된 자료를 기억해 내는 것 -이해:자료의 의미를 파악하는 능력 -적용: 과거에 학습된 자료를 새로운 구체적 사태에 ... 운동기능을 실천하는 데 나타나는 능률성·우아성 및 숙련성의 정도를 나타냄 -동작적 의사소통:신체적 운동을 통한 의사소통의 운동기능 학습과제, 학습자 및 학습환경 분석 학습과제: 최종수업목표가

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.03

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  학습 목표의 진술과 방법 교수설계

  학습목표의 진술 및 제시방법 교육학과 2009113613 전은정 교수설계 발표자료 10. 학습목표의 진술 및 제시방법 학습목표의 올바른 진술 방법을 알 수 있다. ... 분석 논리적 오류를 찾아내거나 여러 개념 사이의 관계를 비교하고 대조해 볼 수 있는 능력을 요구함 분류할 수 있다. 지적할 수 있다. 도표로 나타낼 수 있다. ... 2) Bloom 정의적 영역의 5단계? 3) Bloom 신체적 영역의 5단계? 라. 학습목표 진술의 일반적 방법 7가지? 가. 교사의 불러주기와 노트 쓰기를 통한 제시방법 나.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.02

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  지역사회간호학 요점정리

  향상시키는 것 중요성 : 건강문제의 특성상 교육으로 해결가능한 것 : 40% 이상 요구사정 : 질문지, 기록고찰, 관찰, 면담, 지역사회진단 학습목표 : Bloom 의 학습목표 분류학 ... 수립할 때의 준거 -교육목표를 설정하는 데 참고한 여러 가지 자료들이 종합성과 타당성이 있고 -설정된 교육목표는 명료성이 있으며 행동적 시사성이 있어야 한다. ② Bloom(1966 ... )의 교육목표의 분류 -인지적 영역 : 교육목표 영역을 지식, 이해, 적용, 분석, 합성(종합), 평가 등 -정의적 영역 : 감수(수용), 반응, 가치화, 조직화, 인격화 등 -심동적

  시험자료 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.17

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  Carroll(캐롤)의 학교학습모형(학교학습이론)

  Bloom은 학교의 교육 실태를 볼 때 약 3분의 1은 학교에서 학습과제를 충분히 학습하고, 1/3은 실패하거나 겨우 실패를 모면하는 수준이며, 1/3은 중간 수준을 유지한다고 지적하고 ... 다음 이를 다시 다섯 가지 하위변인으로 분류하였다. ... , 이것이 오늘날의 교육에서 가장 낭비적이고 파괴적인 현상이라고 주장하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.24

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  Bloom의 완전학습이론

  ) 영역으로 분류. 1955년 교육목표분류를 발표, 완전학습모형을 제시 저서 ≪교육목표분류학≫(Taxonomy of Educational Objectives, 1956), Handbook ... ..PAGE:1 Bloom의 완전학습이론 ..PAGE:2 목차 ..PAGE:3 Benjamin S Bloom 1913~ 교육학자 교육목표를 지적(知的)·정의적(情意的)· 심체적(心體的 ... /lllmanilll - Bloom의 완전학습 모형 http://blog.naver.com/hanjy9713/ - 부름(Bloom)이 부름하던 완전복지이론의 흘러간 부름이 출발점행동에서

  리포트 | 33페이지 | 3,400원 | 등록일 2014.03.17

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  교육평가 용어정리

  교육목표이원분류(내용소/행동소) 내용소는 검사가 재고자 하는 것을 문항이 어떤 내용을 측정하고 있는가르 보여주는 요소로 평가하고자 하는 교과의 범위를 의마하고 행동소는 bloom의 ... 교육목표 분류학에 의거하여 인지적영역인 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가로 구성되어 그 내용을 어느 인지적 능력 수준에서 측정하는가를 보여준다. 17. ... 교육목표/교수목표/행동목표/수행목표 교육목표:교육목적의 하위 개념으로 목적을 구체화한 항목으로 교육활동의 목적을 이룩하기 위하여 달성해야 할 구체적인 사항이다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.20 | 수정일 2021.12.08

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  수업설계에 대한 레포트

  여기서 Bloom의 행동목표분류 이론에 따르면 언어정보, 지적기능, 인지전략은 인지적 영역에 해당되고, 태도는 정의적 영역, 운동기능은 심동적 영역에 해당된다. 5. ... Gagne의 교수설계이론 Gagne는 Bloom의 행동목표분류 이론에 영향을 받았으며 그에 의하면 수업이란 학습자의 내적 조건인 인지과정을 돕는 외적조건을 만족시키는 과정이라고 본다 ... 그 다음에는, 확인한 교육목표를 반영하는 정보를 바탕으로, 수업설계를 시작해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.22

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  교육목표와 평가(교육목표분류, 교육목표 이원분류표, 교육목표분류별 평가)

  교육목표의 행동분류중 대표적이라 할 수 있는 것이 블룸(Bloom) 등이 발달시킨 교육목표분류학을 생각해 볼 수 있다. ... 목표분류별 평가 블룸(Bloom)의 교육목표 행동분류 중 지적영역의 분류에 따라 기본적인 이론과 평가문항의 예시를 하고자한다. ... 교육목표와 평가(교육목표분류, 교육목표 이원분류표, 교육목표분류별 평가) 목차 교육목표와 평가 I. 교육목표분류 II. 교육목표 이원분류표 III. 목표분류별 평가 1.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.14

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  제7장 학교 교육과정의 구성 요소

  결과 :학생들이 사전에 계획하지 않고 어떤 활동을 하다가 성취한 그 무엇을 의미 ② Bloom, Krathwohl, Dave 의 분류 - 인지적 영역(추리, 사고), 정의적 영역( ... 목표의 도출과정 중요성 판단 ← 유형별 분류 교육목적 구명 ↓ ↑ ↓ 교육목표 확정 ← 기준에 부합 여부판단 교육목표의 구체화 ← 교육목적 분석 마. ... 목표의 분류 : 구체성과 범위에 따라 분류됨 (‘행동적’,‘수업적’,‘수행적’＋‘목표’) ① Eisner 의 수업목표 분류 - 행동적 목표, 문제해결력 목표, 표현적 결과 - 표현적

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.03

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  지역사회간호학 건강증진사업운영 요약정리

  58%에서 50%로 낮춘다.” - 학습목표의 분류:Bloom(1956)은 학습목표영역을 인지적, 정의적·심리운동 영역으로 구분하였고 ,각 영역의 복합성에 따라 세분화하였다.(? ... 지각, 태세, 지시 에 따른 방응, 기계화, 복합 외적 반응, 적응, 창조의 7단계로 분류함. (3) 보건교육 내용(읽어라!) ... 내면화 정도에 따라 감수반응, 가치화, 조직 화, 성격화의 5단계로 분류함(학습목표가 무엇이냐?P385) ③ 심리운동영역: 학습은 관찰 가능하기 때문에 확인하고 측정하기 쉬움.

  시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.21

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  A+ 교육과정및교육평가 중간대체 (경상대)

  대표적인 것이 교육목표 분류체계이론, 대표적인학자는 bloom(1954), krathwohl(1964), harrow(1972). (1)지적영역- Bloom: ? ... 여러 방면의 요구와 필요에 맞출 수 있고 많은 문학작품을 접해서 안정적인 정서를 갖게 해줌. ◆ 교육목표 설정의 근거 이론◆: 학습목표 설정과 진술의 이론적인 근거를 제시한다면 그 ... 배운 것. (5)학생들이 학교안과 밖에서 이루어지는 교육프로그램에서 겪는 모든 경험 (6)모든 의도적/비의도적 경험 →다양한 목적과 목표달성을 위한 교육프로그램 안에서 학습자의 모든

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.23

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  제 5장 실과 수업의 효율화 방안

  목표의 진술 (1) 단원 목표 진술 단원 목표 진술에 있어서 참고되고 있는 것이 Bloom의 교육 목표 분류이다. ... 이와 같은 Bloom의 분류를 받아들이게 되면, 단원 목표는 각 영역별로 진술함이 바람직하다. ... 그는 교육의 목표를 인지적 영역(cognitive domain), 정의적 영역(affective domain), 실동적 영역(psychomotor domain)으로 나누고 각각을 세분화하고

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.04

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  공업교육학신론 5장 정리

  블룸(Bloom)의 교육목표 : 인지적 영역, 정의적 영역, 기능적 영역 * 인지적 영역(기술적 사고력) - 기술적 사고력은 기술 현상 이해에 목적, 지적 이해 바탕 - 기술에 관한 ... 피드백 시켜 교수-학습 질 제고에 기여 2) 공업교육에서 학습평가의 과정 3) 공업기술에 관한 교과 목표 및 평가 영역 ? ... 조건이나 기회 (고려사항 : 세분하게 정의된 행동적 요소들이 그대로 나타날 수 있는 장면을 선정 / 학생이 할 수 있는 상태를 선정) - 평가 장면은 측정하려는 학습의 결과에 따라 분류

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.02.05

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  [교육방법] 교수-학습의 의의(개념정의), 교수 과정의 변인, 교수과정의 일반모형

  교수목표의 구성요소는 블룸(Bloom, 1956) 등에 의하면 “내용과 행동”으로 구성되며, 행동의 분류를 체계적으로 제시하였다. ... 따라서 평가 도구는 수업목표를 잘 나타낼 수 있으며, 학습한 내용을 잘 대표할 수 있도록 작성하여야 한다. 이렇게 하기 위해 교육목표 2원 분류표를 작성하는 것이다. ... 그의 교육목표 행동 분류학"은 행동을 지적(cognitive), 정의적(Affective), 운동기능적(Psychomotor) 영역으로 나누고, 그 중에서도 특히 지적 영역은 복잡성의

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.08.14

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  학교보건 요점정리

  ·태도 등을 기술하는 것 · 목표수준에 맞게 제시, 정해진 시간에 가르칠 수 있도록 방향성 제시 ① Bloom(1966) : 인간이 교육을 통해 변화할수 있는 영역 3가지로 분류 ( ... 간호진단 · ICNP(국제간호실무 분류체계) 사용 (P.19) ? ... → 초 : 40분 중: 45분 고: 50분 으로 배정) : 내용에 따라 한번으로 끝나지만 여러시간 배정할 경우 차시오 구분 (4) ★교육방법 선정 · 교육내용, 교육대상, 학습목표

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.13

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  공개수업 지도안(사회),(독도교육 연관)

  (한국해양수산개발원, 2011) 2 정의적 영역의 목표 달성을 위한 영토 교육의 필요성 사회과 수업에서 교육의 목표는 인지적 목표와 정의적 영역의 목표를 함께 달성해서 바람직한 민주 ... (Bloom, 1984, 4-16) 전통 교육 환경에서 학급 학생의 84%가 ‘학습-숙달’환경에서 통과했다는 연구결과로부터 긍정적 측면을 지적할 수 있다. ... 즉 진정한 교육의 목표를 달성하기 위해서는 인지적 영역의 목표 외에도 정의적 영역의 목표도 같이 달성되어야 한다.

  리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.06 | 수정일 2018.02.19

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  A+ 자료) PRECEDE-PROCEED 모형을 이용한 뇌 심혈관계 질환 예방 교육 ( 변화단계 모형 예시 , 우선순위 모형 예시 , 보건교육 계획서도 같이 있습니다.)

  목적 및 목표 프로그램의 목표 제시 ‣bloom 의 학습 목표 분류 중 인지적 영역 학습 목표 설정 보건교육 참여자는 ( 지역 주민 중 40-60 대 중년여성 ) 60% 이상에서 1 ... 교육계획안 작성이 적절한가 ? 2. 교육주제가 대상자에게 적절한가 ? 3. 전체 목표가 주제와 관련되어 있는가 ? 4. 학습목표가 분명한가 ? 5. ... 진행된 교육은 20 분 분량의 보건교육 지도안에 따라 목표점수 37 점 측정 , 기준에 벗어나지 않고 실시되었음 C hapter 2 02.

  리포트 | 48페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.12.01

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  교육목표의 분류와 진술, 수업과정과 평가 정리 및 감상

  인지적 교육목표의 위계 Bloom은 교육목표를 크게 인지적 영역, 정의적 영역, 운동기능적 영역의 세가지로 나누었다. ... 교육측정 및 평가 교육학과 2009112538 오세원 제2부. 학교학습과 평가 제7장. 교육목표의 분류와 진술 제8장. 수업과정과 평가 ◎새롭게 알게 된 내용 1. ... 일반적 교육목표와 구체적 교육목표 나는 지금까지 ‘교육목표’라고 했을 때, 타일러가 대표적으로 정의했던 듯이 반드시 도착적 행동을 구체적으로 기술한 한가지의 교육목표만이 존재한다고

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.11

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  Gallagher와 Aschner는 Bloom의 인지영역에 대한 분류법에 기초하여 과학의 과정과 통합된 4가지 질문 유형을 제안하였습니다. 4가지 질문 유형이 무엇인지 정리하고 각

  첫째 주류는 교육목표를 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가로 나눈 Bloom의 교육 목표 분류 체계에 따르는 것이다. ... 이처럼 질문이 교육적 가치가 있음을 인식한 학자들은 질문의 유형을 분류하고 교육적 가치에 대해서 논의해 왔다. ... 이에 본론에서는 대답의 인지과정에 따라 분류하는 방법 중 Gallagher와 Aschner가 Bloom의 인지영역에 대한 분류법에 기초하여 제시한 과학의 과정과 통합된 4가지 질문

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.15

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