"현직교육과장학" 검색결과 1-20 / 1,162건

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  현직교육과 장학, 어린이집평가, 유치원평가

  현직교육과 교사의 성장 유아교사의 성장 - 현직 교육과 교사의 성장 목차 현직교육과 장학 2. 유치원평가 3. ... 장학 , 멘토링을 포함 ) 유아교사의 성장 - 현직 교육과 교사의 성장 현직교 육 2. ... 교사의 성장 장학의 종류 유아교사의 성장 - 현직 교육과 교사의 성장 자기장학 교사의 자기평가 평정척도 153 p 유아교사의 성장 - 현직 교육과 교사의 성장 멘토링 프로젝트의 실제

  리포트 | 59페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22

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  장학, 현직교육, 교원평가

  장학의 문제와 과제 Ⅱ. 현직교육 1. 현직교육의 개념 2. 현직교육(연수)의 종류 3. 현직교육기관 4. 현직교육의 변천 5. 현직교육의 원리 6. ... 2007.6.5 발표조 장학, 현직교육, 교원평가 목 차 Ⅰ. 장학 1. 장학의 개념 2. 장학의 발달과정 3. 장학행정의 실제 4. 장학의 과업과 역할 5. ... 현직교육 1. 현직교육의 개념 가.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.27

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  보육교사의 현직교육 및 보육시설 내 장학에 대한 현황과 보육시설장의 인식 (A Study of the Status of In-service Training and of Childcare Center-based Supervision and the Principal's Recognition About the Childcare Center-based Supervision)

  이화여자대학교 교과교육연구소 조성연, 강재희

  논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  [교육학]장학과 현직교육

  제 10장 장학과 현직교육 1. ... 도 교육청에서 부담 ③특별연수비는 교육부장관 또는 교육장이 입학금? 등록금? 기타 필요한 비용을 지급 3)장학과 현직교육 ? ... 교내연수의 효과를 얻기 위해서는 장학책임자는 교사와 더불어 협동적으로 현직연수를 계획하고 실천해야 한다. 5.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.03

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  [장학론]관료적 시각의 장학,전문적시각의장학, 임상장학,동료장학,현직교육 정리

  현직교육의 목적을 설명하고, 교직원 개발과 현직교육의 차이를 비교하여 논하시오. 경제개발협력기구(OECD)의 노동조합자문위원회는 현직교육의 목적을 다음과 같이 말하고 있다. 1. ... 현직교육은 교육자로 종사하는 사람들의 숙달을 향상시키기 위하여 설계된 프로그램으로 개인이 재량으로 실시하거나, 학교, 지역교육기관이 후원할 수도 있다. ... Hall이 제시한 교사의 추상적 사고력과 교사의 관심에 적합한 현직교육 방법을 논하시오.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.07

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  현대사회에서 영유아교사의 전문성 함양방법-사회변화에 따른 영유아교사의 전문적 자질

  영유아 인권유린 여전(매일경제, 2017.01.18)- -1- Ⅵ.영유아교사의 전문성 향상을 위한 방향 1.영유아교사의 현직교육 2.영유아교사를 위한 장학 3.연구사례(유보통합과 영유아교사의 ... 성격을 띈 상호협력 장학이다. 3)원내 자율장학 단위 유아교육 기관에서 교육활동을 개선을 위하여 원장, 원감, 주임교사를 중심으로 전제 교직원이 공동으로 노력하는 자율적인 과정으로 ... 미래의 주인공이 될 영유아의 생애초기 교육은 중요하고 교사의 자질과 전문성은 영유아교육의 교육의 질과도 직결된다.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.06 | 수정일 2023.02.05

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  [유아임용] 유아교육 개론 교사론 목록화 요약 정리

  [chapter.4 교사론] - 유아교사에 대한 이해 / 유아교사의 성장과 발달 / 유아교사의 전문성 요건 / 현직교육과 장학 / 유아교사와 조직문화 / 부록( 동료장학의 예시, 누리과정 ... 현직교육 1) 현직교육 개념 및 필요성 (1) 현직교육의 개념 ① 한국 유아교육학회 : 자격취득이후 / 훈련활동 ② 김경이 외 : = 교직 현직연수 / 교직원 개발 / 전문성 개발 ... 유형 : 연수 주최기관 중심 - 정부기관 중심 : 현직교육 / 외부기관에 의해 - 개인중심 + 기관중심 : 장학의 영역 o 연수제도의 유형 (기관중심) - 자격연수 - 일반연수 -

  시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.18

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  [교직실무]교원의 교육 전문성,바람직한 장학연구연수 방향탐구

  예비교사들에게 교사로서의 기본적인 자질과 역량을 길러주는 것이 직전교육이라면 현직교사들에게 변화된 맥락에 맞게 추수 및 보완 교육을 실시하는 것이 현직교육이다. ... 연수기관 중심 연수 교원의 전문성 향상을 위한 교육은 크게 교직에 들어오기 전에 받는 직전교육과 입직 후에 받게 되는 현직교육 둘로 구성된다. ... 바람직한 장학연구연수의 방향 전국교과교사연구회에서는 초중등학교의 각 교과별로 교사들의 모임이 이루어지고 있는데, 이러한 대부분의 교과교사모임은 현직교사들을 위한 연수 프로그램을 운영할

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.18

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  레지오에밀리아(교사의역할과 중요성)

  장학사들은 또한 주1회 유아교육 담당 장학관과 함께 만나 교육현장에서 일어나는 일, 이론과 실제의 새로운 경향, 정치발달 등에 대한 정보를 끊임없이 교환하며, 영*유아교육 기관 전반에 ... 오히려 이들은 유아 교육 교사의 현직 훈련의 중요성을 강조하고 현직 훈련에 의한 전문가로서의 성장에 대한 굳은 믿음이 있다. ... 또 주목할 점은 교사 지침서나 교육과정인 성취도 검사 등이 없고, 교육과정 계획이나 실행에 대해 외적으로 요구되어지는 방침이 없이 교사 자신의 연구, 관찰, 동료 장학에 의해 교육

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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  교육행정 및 교육경영 기본 개념 정리

  교사 = 선생님 / 교원 = 관리자(교장+교감) + 교사 / 교직원 = 행정직원 + 교원 교원의 현직 연수는 크게 자격연수, 직무연수, 따라서 과정으로서의 장학 안에서 장학사와 장학 ... 임상장학은 예비교사 및 현직교사의 전문적 성장과 수업 기술향상을 목적으로 한 교사와 학생의 상호작용에 초점을 둔 상호작용적·민주적·교사 중심적 장학을 의미한다. ... 현직 연수에 대한 시각은 그 목적에 따라 크게 권리로서의 연수와 책무로서의 연수로 구분되며, 구체적으로 이는 다음과 같다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15

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  Getzels와 Guba가 제시한 사회 과정 모형, 현직연수 2가지 시각, 조해리 창, 장학의 2가지 관점

  교육발전을 위해서는 높은 전문성을 갖추고 있는 교원 확보를 위해 현직연수가 필수적이다. 현직연수는 “좁은의미의 정의”, “넓은의미의 정의”로 구분되어 있다. ... 현직연수의 운영에 있어서 다양한 교수·학습 방법과 교수·학습 자료 및 매체 활용하며, 참여식 교육방법을 적극 활용하도록 한다. ... 장학은 교육활동의 개선을 위하여 주로 교원을 대상으로 하여 이루어지는 제반 지도 및 조언 활동을 의미한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.17

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  [운영계획서] 함께 배우며 성장하는 행복 나눔 장학 추진 계획서 견본입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  행복 나눔 장학 지원조직 위원장 : 학교장 부위원장 : 교감 자문위원 장학요원 간사 : 교육혁신부장 수업장학분과 동료장학분과 자기장학분과 협의분과 현직연수분과 교육혁신부장 교과 교사 ... 교육과정-수업-평가-기록 일체화 교과군 ?2월, 4월 7월, 9월 1회씩 교육 혁신 부 2 학교 수업 공개 계획 순 교사명 교과 시기 장학 유형 대상 1 ○○○ 수학 4월 ? ... 기대효과 1 모든 교사가 수업 컨설팅 및 능력개발 지원을 통한 교원의 전문성을 신장 2 학교 경영 및 장학 지원을 통한 학교 교육력을 제고 3 교사의 자체 문제 인식 및 해결 능력을

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.14

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  초등학교 경영계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  공문서 (교내장학 1권 15쪽) 교내 자율장학 운영 파일 (평가장 비치) ○ 교원 연수 운영 현직연수 교내 현직연수 운영 파일 (평가장 비치) 선생님마당>업무자료실>교육연구부>86번 ... 현직연수 및 5분 스피치 운영을 통한 다 양한 분야에 대한 소개 및 정보 공유 ? 교육청 관할 연수기관 및 사교육단체의 다양한 연수 프로그램의 참여를 통한 전문성 신장 ? ... 서부교육청 수업 장학 요원 활용한 저경력 교사 멘터링 제도 활성화-수업개선 능력 활성 교과 연구회 활동 및 동학년 장학 연중 1~6 학년 ?

  리포트 | 13페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.05

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  교육행정 및 교육경영 기말정리

  대안적 교육과정 능력개발과 현직교육의 차이 능력개발 현직교육 자신을 위해서 하는 것 교사의 결함에 초점 성장지향적, 성취적 행정적, 통제적, 형식적 마이크로티칭 - 실제상황의 수업이 ... 개인중심 연수 현직연수 종류 ? 직무연수 ? 자격연수 교원의 권리 ? 교육자주권 ? 생활보장권 ? 신분보장권 ? 청구권 교원의 의무 ? 선서의 의무 ? 성실의 의무 ? ... 중등교사, 교감, 교장 유치반교사, 원감, 원장 교육전문직 장학사, 장학관 교육연구사, 교육연구관 현행 교원자격제도 문제점 ① 교원 과잉 배출 혹은 교원 부족 현상 ② 교원 자격의

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.30

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  [시험 완벽 대비] 2015교육과정 및 장학 총정리

  방법으로 개발되었다가 후에 교사의 직전 교육 뿐만 아니라 현직교사의 수업기술 향상을 위한 장학방법으로 발전. ... 지구자율장학 1) 장학지구 내 학교 및 교원 간 우수 교육정보의 공류를 통한 교육의 질을 제고하고 장학지구별 자율장학협의회 구성 운영을 통한 교육연구, 수업연구, 생활지도, 학예활동 ... 장학일정 조정 ② 지구자율장학: 학교현황 청취, 교육활동 정보교환, 현안 협의, 수업공개 및 협의, 우수 교육활

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.19

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  특수교육이란,우리나라특수교육흐름

  특수교육 관련 교사를 위한 연수 : 국립특수교육원, 각 시·도 교원연수원과 특수교육 교원 현직연수기관 등으로 분산되어 실시. 4. ... 시·도 교육청 지역교육청 장학관 장학사 파견인력 특수교육 담당 장학사 유아교육겸임 특수교육전담 전공 비전공 전체 전공자 13 4 28 5 8 183 78(42.6%) -특수교육에 대한 ... 특수교육 교원 현황 및 문제점 -통합학급을 담당하는 교사에 대한 현직교육이 매우 시급한 실정임에도 불구하고 예비교사들을 위한 사전 양성교육과 통합학급 담당교원을 위한 현장교육이 잘

  리포트 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.09.12

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  교사임용의 교육감 권한 강화 및 교원 인사행정 찬반 토론 (교육행정및교육경영 조별 토론문)

  신규 교사 임용방식에 교육감 권한이 확대된다면, 2차 심층면접 문제가 정치적 편향성을 배제할 수 있도록 현직 교원과 장학사 등 다양한 정치적 가치관을 지닌 사람들과 함께 출제를 해야한다고 ... 현행 체제에서는 평가원과 장학사가 임용시험을 출제하고 채점하는 반면, 교육감의 권한이 강화된다면 시도교육청이 자율적으로 교사를 선발할 수 있는 여지가 생기기 때문이다. ... 반면, 작년 말 전국의 현직 교사 1259명을 대상으로 교총이 실시한 설문조사 결과 전체의 93.8%가 교육감의 교사 선발 권한 확대에 반대 의견을 보였다고 한다.

  리포트 | 2페이지 | 6,900원 | 등록일 2022.08.28

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  교육인사행정 파트 전체 정리본 (교육행정 및 교육경영)

  어려움. → 교직생활의 전 과정에 걸친 계속적인 연수과정에서 점진적으로 개발 · 육성 현직교육(연수)의 중요성 ① 직전교육의 부족한 점 보완 : 현재 우리의 교원양성교육에 대해서 많은 ... 일련의 과정 인력계획, 모집, 시험, 임용 → 채용과정 현직교육, 근무성적평정, 승진 및 전직·전보 → 능력개발 보수, 후생, 근무환경 → 사기 관점 : 인사행정에 대한 관점은 엽관주의 ... 전보 - 동일직위 및 자격 내에서 근무기관이나 부서를 달리하는 임용 ex) 교장, 교감, 교사 → 승진없이 근무학교 이동 장학사, 장학관 → 행정기관 간 이동 교육공무원의 전직 ①

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.10

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  유치원교사의윤리적딜레마 유아교사론 딜레마상황토의결과

  동료장학과 자기 장학이 꾸준히 필요하다. 교사의 교육은 직전교육과 현직교육으로 나눌 수 있는 데 현직 교육은 또 다시 연수와 장학으로 나눌 수 있다. ... 체계적이고, 정확한 장학 시스템 구축 필요하다. 유아교육기관 내에서 ‘의무’라고 하면 너무 딱딱하지만 마치 습관처럼 당연히 하는 장학 시스템의 구축이 필요하다. ... 장학은 동료장학과 자기 장학이 있는 데 위와 같은 사례는 동료 장학을 통해서 서로 수업을 평가받기 위해 공개하는 것이 아니라 편안한 마음, 좀 더 연구하고 배우고자 하는 마음으로 자유롭게

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.21

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  유아교육기관 운영관리 ) 유치원 연수에 대해 설명 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리

  : 공, 사립 유치원교사 대상 자율장학지원을 위한 연수 - 부산유아교육진흥원: 유치원 신규교사 인성역량 강화 연수 - 충남교육청: 배움과 성장을 위한 유치원 방과 후 과정 담당교사 ... 외국에서도 마찬가지로 현직교육, 현직교육·훈련, 교직원 개발, 전문적 개발 등의 유사어들이 명확한 구별 없이 학자에 따라 다양하게 사용되고 있는 것이 현실이다. ... 본론 1) 연수의 개념 일반적으로 우리나라에서 ‘교원 현직연수’나 ‘교원 현직교육’,‘교원연수’ 등의 용어들은 특별한 의미의 구별 없이 상호 교환적으로 사용되고 있다.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,100원 (5%↓) 2945원 | 등록일 2023.02.13

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