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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.
1. 서론 Rivers(1981)는 '말하기는 인간이 사회생활을 유지하는 데 있어서 가장 근본적인 수단이며 도구로서, 쓰기에 비해 그 의존도가 훨씬 크다.'라고 정의했다. 입말과 글말, 다른 표현으로는 말..
교육학
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2021.01.15
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5페이지
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2,000원
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조회(148)
외국어로서의한국어표현교육론
,
표현교육론
,
교육의 세부 목표
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속담을 이용한 중급 학습자를 위한 교수 방안
요즘 세계적으로 한류의 위상이 나날이 높아지고 있다. 이러한 현상은 외국에서 한국어 학습에 대한 강한 학습 욕구를 불러일으키게 되었다. 좋아하는 가수의 음악을 번역 없이 이해하고 싶다든가, 좋아하는 드라마를 자막 없..
교육학
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2021.01.15
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3페이지
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2,000원
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조회(82)
속담
,
어휘교육론
,
외국어로서의한국어어휘교육론
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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생/여성결혼이민자/외국인 근로자)
교수요목은 교육 목적의 확립과 무엇을 어떤 순서로, 어떠한 방식으로 가르칠 것인지 보여주는 교육과정의 설계도라 할 수 있다. 한국어 교육 또한 한국어 교육에 맞는 교수요목이 설계되어야 한다. 이때에 한국의 문화 내용..
교육학
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2021.01.15
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3페이지
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2,000원
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조회(177)
한국문화
,
한국문화교육론
,
외국인을위한한국문화교육론
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'듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.
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의사소통을 행함에 있어 그 첫 번째는 당연 '듣기'일 것이다. 우리의 일상생활 속에서 이루어지고 있는 듣기의 양만 생각해보더라도 의사소통 속에서 듣기가 차지하는 비중이 상당히 크다는 것을 알 수 있다. 때문에 듣기 ..
교육학
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2021.01.15
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3페이지
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2,000원
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조회(428)
한국어이해교육론
,
외국어로서의한국어이해교육론
,
한국어이해
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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
평가
A
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1980년대의 한국은 유학과 연수 등, 국외로 인재들을 내보내는 활동에 집중했다. 반대로 국내로 입국하는 외국인의 유학생 숫자가 늘기 시작하는 것은 1990년대에 들어서부터다. 필연적으로 이는 한국어를 습득하려하는 ..
교육학
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2021.01.15
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2,000원
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조회(306)
한국어능력시험
,
외국어로서의한국어능력평가론
,
한국어능력평가론
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2024년 06월 03일 월요일
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