보건교육

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목차

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본문내용

2주차
[학습목표]
1. 건강을 정의한다.
2. 건강형평성의 의미와 가치를 이해한다.
3. 건강결정요인을 설명한다.
4. 건강행동의 영향요인을 확인한다.
5. 건강증진을 정의한다.
6. 건강증진의 중요성을 합리화한다.
7. 건강증진의 전략을 제시한다.

[학습내용]
1. 건강의 정의
a. 16세기경 : 인체기관의 문제와 질병에 집중
b. 18세기 이후 : 사회적 측면과 건강을 고려한 사회적/의학적 패러다임이 발생, 개인의 특성과 물리적/ 사회적/경제적 및 문화적 요인을 고려한 사회생태학적 패러다임이 건강에 영향을 미침
c. Wilson : 심각한 불능의 상태를 나타내지 않고 적절하게 효과적으로 기능하는 상태
d. Murray & Zentner : 안정과 편안함을 위한 내/외적 자극에 대한 신체, 정신, 감성 및 사회적으로 목적적이며 적응적인 반응
e. Orem : 일상생활에서 기능적 통합이라고 하였다. 심리적인 면, 인간 상호관계적인 면, 사회적인 면과 신체적인 면을 포함한 건강의 통합적이며 총체적이고 전인적 측면 강조
f. Roy : 건강을 ‘통합된 전인(whole person)’의 상태이며 이러한 상태가 되는 과정’으로 설명
g. 다차원적 건강모형 : 신체, 사회, 정서, 영적, 지적, 직업적 -> 영역 다양하고 총체적임

참고 자료

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