취미와예술 B형 한국인의 취미생활과 관련하여 나의 취미생활 분석

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	취미와예술	자료	37건
B형	교재 3장 [한국인의 취미생활]의 <표 3-1>과 <표 3-2>를 참조하면서 자신이 지난 1년 동안 가장 많이 참여한 여가활동의 유형을 정리해 보고, 자신의 여가활동이 그런 식으로 이루어진 요인에 대해 분석해 보시오.(30점) 교재 3장 [한국인의 취미생활]의 <표 3-1>과 <표 3-2>를 참조하면서 자신이 지난 1년 동안 가장 많이 참여한 여가활동의 유형을 정리해 보고, 자신의 여가활동이 그런 식으로 이루어진 요인에 대해 분석해 보시오.(30점)

소개글

"취미와예술 B형 한국인의 취미생활과 관련하여 나의 취미생활 분석"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지난 1년 동안 가장 많이 참여한 여가활동의 유형 정리
2. 여가활동이 그런 식으로 이루어진 요인 분석

Ⅲ. 결론

본문내용

낯선 사람과 만나는 장면을 상상해보자. 이름과 나이를 주로 먼저 이야기하고 나면 예전에는 주로 묻는 것은 “취미가 뭐예요?”같은 질문이었다. 그러면 “독서나 음악 감상이요.”하고 대답하는 뻔한 답이 나오는 장면이 예전 영화에는 등장한다. 그리고 자기소개서의 경우 요즘에는 다양한 형식으로 쓰고 있지만 본인의 고등학교 졸업시기에는 취미나 특기를 기록하는 곳이 있었다. 특별히 그렇게 적으라고 하고나 물어보게 되면 ‘내 취미가 뭐였지?’하고 한참을 고민하게 하는 것이 ‘취미’라는 부분이었다. 하지만 취미의 사전적 의미인 “전문적으로 하는 것이 아니라 즐기기 위하여 하는 일”이라고 본다면 크게 고민하지 않아도 될 것이다. 평소 여가시간을 어떻게 즐겁게 보냈는지를 보면 개인의 취미가 무엇인지 답할 수 있다고 생각한다. 교재 23 쪽에서 “취미란 생산성과 효용성의 세계의 기준으로 필요를 충족하는 것은 아니지만, 바로 그 생산성과 효용성을 넘어선 세계가 존재하고 그 세계가 인간이 삶의 의미를 찾아가는 데 꼭 필요하다는 사실을 환기해준다.”라고 나와 있다.

참고 자료

교재
문성희, 취미와예술 방통대 출판문화원2016