교육심리학 2020 기말시험 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.

소개글

- 교육심리학 방송통신대 2020학년도 2학기 기말시험 레포트자료입니다.
- 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대하여 작성하였습니다.
- 각 이론에 대하여 핵심개념을 중심으로 설명하고, 대표적인 이론가와 그 이론을 중심으로 작성하였습니다.
- 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대한 핵심적인 내용만으로 작성하였습니다.
- 과제와 상관없는 내용은 첨부하지 않았으며, 참고문헌목록을 작성하여 제시하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론 - 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.
1. 행동주의 학습이론
1) 행동주의 학습이론의 핵심개념
2) 행동주의 학습이론가와 그 이론
2. 인지주의 학습이론
1) 인지주의 학습이론의 핵심개념
2) 인지주의 학습이론가와 그 이론
3. 사회학습이론
1) 사회학습이론의 핵심개념
2) 사회학습이론가와 그 이론
4. 인본주의 학습이론
1) 인본주의 학습이론의 핵심개념
2) 인본주의 학습이론가와 그 이론
5. 구성주의 학습이론
1) 구성주의 학습이론의 핵심개념
2) 구성주의 학습이론가와 그 이론
6. 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 비교.설명

Ⅲ. 결론

* 참고문헌

본문내용

교육심리학 과제로 제시된 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대하여 작성하고자 한다. 행동주의 학습이론은 인간의 행동이 환경으로 인하여 얼마든지 수정이 가능하다는 행동주의에 기반을 둔 이론으로 인간을 수동적인 학습자로 규정하는 학습이론이다. 이와는 반대로 인지주의 학습이론은 행동의 결과가 아닌 인지과정을 중시하는 이론으로 학습자를 능동적인 존재로 바라본다. 사회학습이론은 인지적 행동주의 학습이라고도 불리는데, 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방하는 것으로 학습일 이루어진다고 보는 이론이다. 인본주의 학습이론은 주변과의 상호작용을 통하여 학습이 이루어진다고 보는 이론으로 인간은 본래 학습에 대한 욕구와 잠재력을 가지고 있다고 보는 이론이다. 구성주의 학습이론은 학습은 지식을 전달하는 것이 아니라 이를 구성하는 과정이라고 보았다. 따라서 구성주의에서 학습자는 능동적으로 자신의 지식을 지속적으로 재구성하면서 자신의 학습을 이끌어 나간다.

이렇듯 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론은 학습을 각각 다른 시선으로 바라보고 있다. 본 글에서는 각 이론의 핵심개념을 알아보면서 대표적인 이론가와 그의 이론을 통하여 주어진 이론에 대해서 살펴보도록 하겠다. 우선 행동주의 학습이론의 핵심개념과 함께 행동주의의 대표 이론인 파블로프와 스키너의 이론을 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

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