과제정보
학과 | 간호학과 | 학년 | 4학년 |
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과목명 | 간호지도자론 | 자료 | 49건 |
공통 |
(1) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
(2) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 ...
(1) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
(2) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하시오. (3) (1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오. ※ (1)과 (2)에 따른 구성원 성숙도는 비슷할 것이므로 (3) 번 문제를 해결하는데 어려움이 없을 것임을 미리 알려 드립니다. |
소개글
"간호지도자론 온라인 중간평가"에 대한 내용입니다.목차
1) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.2) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙-미성숙 이론에 근거하여 진단하시오.
3) 1)과 2)에서 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그 리고 현재의 지도자와 비교하시오.
참고문헌
본문내용
허쉬와 블랜차드는 피들러의 상황개념을 더 깊이 취급해서 상황의 변수로 리더가 일하고 있는 조직의 ‘하급자의 성숙도’를 제시하였다. ‘부하의 성숙도’란 그 그룹이 당면하고 있는 직무에 익숙한 정도를 말하는 것으로, ‘직무상 성숙도’와 ‘심리상 성숙도’ 두 가지 면으로 생각할 수 있는데, 높지만 달성 가능한 목표를 설정하는 능력, 기꺼이 책임을 수행하려는 자발성, 그리고 교육 및 경험의 정도라고 정의할 수 있다. 직무상 성숙도란 직무와 관련된 기능‧기술‧지식 등 말하고, 심리상 성숙도란 자신감과 자기존경심을 말한다. 그러나 부하의 성숙도란 구체적인 과업에 관련된 의미이지 결코 개인에 대한 총체적인 의미의 성숙함을 뜻하는 것이 아니다.부하의 성숙도는 그 조직에 고용된 시간의 길이로 나타낼 수 없으며, 하급자의 나이나 직업적 경험으로 처리 될 수 있는 것도 아니다. 숙련된 그룹도 새로운 임무를 수행해야 할 경우에는 그 특정 임무 수행에는 미숙한 것으로 평가될 수도 있는 것이다.
참고 자료
이상미 고문희 박공옥 공저 (2019). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원황주홍, 고경민 (2002). 간호 지도자론. 예지각
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