(상담심리학) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	56건
공통	* 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) * 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

소개글

과목명: 상담심리학

과제명:
* 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법

2. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법

3. 엘리스의 합리정서행동치료이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법

4. 행동수정이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법

5. 이론 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
심리학적 관점으로 인간의 문제의 원인은 발달과 학습에 제대로 형성 되지 못했기 때문이다. 이에 상담은 부족한 발달을 극복하고 정상적인 발달을 촉진 할 수 있도록 상담 전문 훈련을 받은 사람이 상담의 도움을 필요로 하는 사람의 문제를 스스로 해결 할 수 있도록 돕는 과정이다. 상담이 일상적 대화와 상이한 점은 상담 목표를 설정하는 것에 있다. 상담자는 상담 진행 과정에서 내담자 변화라는 목표 달성을 위해 노력한다. 상담은 사람이 하는 것이다. 따라서 상담자의 여러 자질이 필요한데 그 중에서 상담에 대한 전문적 지식과 기술, 전략의 자질을 갖추는 것이 매우 필요하다. 이에 본론에서는 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교 설명하고, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 정리해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 인간관
인간은 생물학적, 반사회적, 비합리적, 비이상적인 존재로 결정론적인 관점을 가진다. 프로이트는 인간의 모든 행동과 감정, 사고는 무의식적 본능에 의해 결정된다고 본다.

2) 기본 가정
심리결정론에 기초하며 성적 욕구와 어린 시절 경험을 중요시 여긴다. 무의식의 가정으로 인간행동은 의식적 요인 뿐 아니라 무의식적인 요인에 의해 영향을 받는다.

3) 주요 개념
(1) 성격 구조
① 원초아(쾌락의 원리)
정신적인 에너지의 저장소로 반사작용은 재채기와 눈 깜박임 등이 있다.
② 자아(현실의 원리)
초자아와 원초아를 통합하는 조정하고 중재자의 역할이다.
③ 초자아(도덕의 원리)
성격의 도덕적 무기로 현실보다는 쾌락이나 이상보다는 완성을 추구한다. 초자아는 부모 가치를 내면화하며 발달한다.
(2) 불안
불안 상태는 자아가 자기의 역할을 성공적으로 실현되지 못한 상태를 말한다.

참고 자료

상담심리학, 우리교재 강의록, 2020
심리학개론, 동문사, 장성화 저, 2020
상담이론과 실제, 학지사, 양명숙 저, 2019