[인간과 교육] A+ 레포트. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	72건
공통	1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교... 더보기 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

소개글

"[인간과 교육] A+ 레포트. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오."에 대한 내용입니다. 부족하나마 참고하시고 원하시는 결과 얻어내시길 바랍니다. 감사합니다^ ^

목차

1. 인간군상을 파악해야 한다

2-1. 종교와 과학은 대립관계인가
2-2. 인성과 지식, 무엇이 우선인가

3-1. 시대에 맞는 전인적 인간이 돼라
3-2. 다름을 인정하라
3-3. 관계를 중시하라

본문내용

3-3. 관계를 중시하라.

인간군상을 파악하는 게 궁극적인 교육의 목적이다. 다시 말하면 스스로 찾아가면서 깨우치는 교육, 즉 능동적인 배움이 해법이다. 그러기 위해선 교육 이전에 인간의 이해가 목적이 되어야 할 것이다. 그러려면 종래의 고전적인 인성이 관련된 철학, 종교적인 전통적인 교육관이 반드시 필요하다. 그 뿌리는 가족이다. 학교에서 배우되 유연하게 질문하는 동물이 돼야 할 것이다. 물론 평생교육과 같은 부모의 자질, 교육자의 자질 개선도 필요하다. 죽을 때까지 해야 하는 게 공부라는 말이 있듯이 끊임없이 배우는 자세로 공부해야 할 것이다. 그것이 교육이 순환하는 길이다.

일관되고 형식적인 제도가 미성년에게 와 닿을 리가 없다. 미성년과 성년을 넘어가는 시기에 교육이 사회로 넘어가기까지의 간극을 더욱 벌어지게 만든다.

참고 자료

인간과 교육, 조화태, 김계현, 전용오 공저, 한국방송통신대학교출판부