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과제정보
| 학과 | 교육학과, 사회복지학과 | 학년 | 4학년 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 학교사회복지론 | 자료 | 29건 |
| 공통 |
<과제명> 코로나19와 학교사회복지
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. 2) 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. 3) 코로나19 상황...
<과제명> 코로나19와 학교사회복지
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. 2) 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. 3) 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. |
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소개글
"학교사회복지 과제"에 대한 내용입니다.목차
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.2) 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
3) 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
본문내용
1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.학교 사회복지란 학교를 실천현장으로 하여 사회 복지서비스를 제공하는 전문적인 실천방법이자 제도를 의미함.
학교 사회복지란 교육적 목적의 달성을 촉진하고 교육복지의 증진을 도모하기 위하여 교육제도 내에서 이루어지는 전문적인 사회복지 실천분야로서 학교를 실천현장으로 하여 학생들이 경험하기 쉬운 심리적 사회적 경제적 신체적 정신적 문제를 예방하고 치료하며,결핍된 욕구를 충족하거나 욕구의 결핍을 예방하기 위하여 사회복지적인 방법을 활용하는 제도임.
학생이 학교라는 환경과의 역기능적인 경험속에서 겪게 되는 심리사회적인 문제의 예방과 해결을 포함하여 모든 학생이 자신의 잠재능력을 최대한 발휘할수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육 기회를 제공하여 궁극적으로 학생의 안녕과 행복을 보장하는 제도이다.
학교란 학생들이 하루일과 중 대부분의 시간을 보내는 장소이자, 인생의 가장 중요한 시기를 보내는 곳이므로 학교의 기능은 학생들의 지적 능력과 심리 사회적 기능을 향상시키고 더불어 학생들의 삶의 질을 개선시키는 역할을 수행하여야 한다.
