(부모교육) 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해

소개글

1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고, 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오.
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오
1) 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성
2) 각 발달시기별 바람직한 부모역할
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오(15점)
1) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
2) 유아 교육 기관에서 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
자녀를 임신하게 되면 부모는 건강하게 성장할 수 있도록 태교를 하게 된다. 어른들에게 어머니가 좋은 것을 보고, 먹고, 생각하여야 아이에게 좋은 영향을 미친다고 이야기를 들었기 때문에 태교를 중요하게 생각한다.
어른들의 이야기 뿐 아니라 현대에는 태교가 아이에게 어떤 영향을 미치는지에 대한 많은 연구들이 이루어지며 중요성을 제시 하고 있다. 또한 5~6세의 유아들에게 태내 속의 기억을 물어 보면 10명 중 3명 정도는 비교적 자세하게 기억을 하고 이야기하기도 한다.
발달에 대하여 이야기를 하게 되면 정신분석학의 프로이트, 에릭슨의 이야기를 빼놓을 수 없다. 프로이트의 심리성적 발달이론이나 에릭슨의 심리사회적 발달 단계이론들은 영아기의 시기부터 이루어지는 발달에 대한 주장들을 하고 있다.
영아기부터 시작되어 청소년기까지만 이야기를 하는 경우도 있고, 성인이나 노년기 까지도 이야기를 하게 되는데 발달을 살펴보게 되면 태내기에서 이루어지는 발달도 관심을 갖어야 한다.
태내기억이 있을 정도로 태내기에 이루어지는 발달은 중요한 발달들이 이루어지고 있다는 것을 알 수 있다. 그래서 태내기, 영아기, 유아기의 발달 특성에 대하여 알아보고 각 시기의 바람직한 부모 역할을 알아 보았다.

Ⅱ. 본론
1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오
1) 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성
(1) 태내기 발달 특성
정자와 난자가 결합을 통하여 수정이 되는 시기부터 출생이 이르는 시기까지인 40주 정도를 태내기라고 한다. 태내기 동안 태아는 자궁 안에서 발달을 하게 되는데 세 단계로 구분한다.
첫 번째 단계는 배란기로 정자와 난자가 만나 수정을 하고 자궁에 도착하여 착상을 하는 2주의 시기이다. 착상을 잘 하는 경우들도 있지만 수정이 잘 되지 않았거나 유지 할 수 없는 자리에 착상을 하게 되면 유산을 하기도 한다.

참고 자료

김진경, 서주현(2019). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원
부모교육 멀티미디어 강의
정옥분, 정순화(2019). 부모교육, 학지사