(부모교육) 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해

소개글

과목명: 부모교육
과제명
1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논하시오(15점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태내기 발달 특성과 부모역할
2. 영아기 발달 특성과 부모역할
3. 유아기 발달 특성과 부모역할
4. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
5. 부모효율성 훈련 프로그램 유아교육기관에 적용할 방안과 고려할 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

부모의 역할은 아이를 위해 필수적인 영양공급을 제공하여 성장을 돕는 것으로부터 시작해서 아이에게 내재되어 있는 잠재력을 끌어올려주는 것까지 포함하는 아주 광범위한 역할개념인데, 이는 부모와 자녀 간의 지속적인 상호작용을 기반으로 이루어질 수 있다. 자녀가 올바르게 성장하기 위해서는 적절한 부모의 역할을 필수적이며, 유능한 아동이나 건강한 아동의 뒤에는 언제나 자녀를 사회적 욕구를 충족시켜주고, 인지 발달을 돕기 위해 노력을 기울이는 든든한 부모가 자리 잡고 있다. 그러나 지금의 현대 사회는 소가족화 현상이 두드러지고, 결혼 생활의 안정도가 떨어지는 등의 다양한 사회적인 변화로 인한 가족의 역할과 개념의 변화는 과거의 부모 역할을 그대로 답습하여 현대의 아이를 양육하는 것을 허용하지 않고 있다.
아동은 생애 여러 가지 발달단계를 겪게 된다. 아동이 나이에 맞는 발달 단계를 지나 성장함으로써 아동의 욕구와 아동의 양육자에게 요구하는 모습은 변화되고 있고 이를 토대로 현대의 부모들의 자녀 양육의 모습과 방법이 변화하게 된다. ‘에릭슨’에 따르면, 부모들이 자신의 자녀와의 적절한 상호작용으로 기인하여 아동의 발달 수준에 따라서 접근하는 방식을 바꿔야 한다는 것을 배우게 되는 그 과정과 이런 부모의 위치가 다시 자녀들의 발달에 큰 영향을 미치는 과정을 ‘발달적 상호작용’이라는 개념으로 설명한다. 즉, 에릭슨에게 있어서 가족의 개념은 서로 다른 가족 구성원에게 영향을 주고 상호작용하는 인성의 체제이며 부모의 발달과 자녀의 발달은 서로 가까운 거리에 있으면서 발달해 나가는 것이라고 한다. 그러므로 효과적이고 적절한 부모역할을 해내기 위해서는 부모역할의 특성이나 특징을 잘 이해하고 아동이 어떻게 발달하는지에 대한 지식도 선행되어야 한다고 말한다. 이에 따라서 부모의 생애주기별로 부모교육을 강화하도록 하고, 부모를 교육하는 것에 대한 접근성의 문제와 전문성을 제고하고 있다.

참고 자료

김진경, 서주현(2019). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원
부모교육 멀티미디어 강의