[상담심리학 2학년] 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	40건
공통	프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 각 이론의 인간관
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스의 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
2. 각 이론의 기본 가정
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스의 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
3. 각 이론의 주요 개념
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스의 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
4. 각 이론의 변화의 목표 및 원리
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스의 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
5. 각 이론의 구체적 기법
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스의 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
6. 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인간중심치료는 1940년대 칼 로저스에 의해 개발되어 현재까지 연구 발달하고 있다. 인간중심치료의 기본 이론의 가설은 ‘만일~이면~이다(if~then)’라는 형태를 갖는다. 예컨대 한 관계 내에서 ‘치료자’로 설정된 사람의 태도 속에 진실성, 긍정적인 존중 및 공감적 이해 등의 특정 조건이 제시된다면, ‘내담자’라고 일컫는 사람에게 성장적인 변화가 이뤄진다는 것이다. 이론적으로 한 개인은 일치성, 긍정적 존중 및 공감의 태도를 갖고 있으며 다른 한 사람은 이런 태도를 지각하는 관계에 있을 때 언제든 적용되는 것이다. 따라서 본론에서는 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 각 이론의 인간관

1) 프로이트의 정신분석이론
프로이트가 무의식이라는 영역에 관심을 가지게 된 까닭은 이성적으로는 설명할 수 없는 인간적 현상들을 목격했기 때문이다. 이를 테면 프로이트는 꿈, 말실수, 증상 그리고 농담과도 같은 현상들을 대면했고 행위의 주체가 그것들을 합리적인 언어로 설명하지 못한다는 사실을 발견했다. 이러한 행위를 하는 주체들은 자신이 왜 그러한 행위를 하는지 설명하지 못했던 것이다. 프로이트는 이러한 현상을 이해하기 위해 무의식이라는 개념을 가정했다. 즉 꿈, 말실수, 증상 그리고 농담은 무의식이 만들어낸, 무의식의 형성물(formation de l'inconscient)들이다. 이 무의식은 인간의 의식적으로 인식할 수 있는 정신이 아니라 의식에 의해 포착되지 않으면서 독립적으로 작동하는 정신이다.

2) 로저스의 인간중심 상담이론
인간중심이론은 개인의 자기실현 경향성을 전제로 한다. 로저스는 다음과 같이 말하였다. “자기실현 경향성은 유기체가 자신을 유지하거나 성장하는데 도움이 되는 방향으로 자신의 모든 능력을 개발하려는 선천적인 경향성이다.” 자기실현을 향한 움직임은 인간의 유기체적인 본성인 것이다.

참고 자료

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