교육과정 끝자리 6-0 - 교육과정 평가의 개념과 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	14건
B형	< 공통형 > ➀교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ➁교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오. <학번 끝자리 6-0번> ➀교육과정 평가의 개념과 ➁교육과정 평가 방법에 대해 간단... 더보기 < 공통형 > ➀교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ➁교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오. <학번 끝자리 6-0번> ➀교육과정 평가의 개념과 ➁교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오. 접기

소개글

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목차

➀ 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ➁ 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.
➀ 교육과정 평가의 개념과 ➁ 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오.

참고문헌

본문내용

우리에게 있어 교육의 목적은 무엇일까? 그리고 최선의 학습순서 또는 교육과정을 잘 조직하기 위해서는 무엇을 하여야 하는가? 교육의 목적이란 인간의 발달에 있어, 조금 더 도덕적이고 선량한 사람으로 자라나는 도리를 지니기 위한 것이다. 그리고 이런 교육을 올바르게 심기 위해서는 아동중심의 교육과정부터 제대로 된 교육을 받아야 한다. 아동과 교과, 즉 심리적인 존재인 아동과, 논리적인 존재인 교과과정 속에서 교사의 역할이 더욱 강조되고 있다. 그리고 교육과정을 조직하기 위해 교사들의 탐구와 노력이 더욱 필요하다.
교육과정이란 것은, 교육이 우리가 자라는 과정 속에서 생활의 목적을 달성하기 위해, 무슨 내용을 선정하여 어떻게 조직하고 어떻게 학습시키는 가를 일컫는 전체의 교육 계획을 말한다. 즉, 교육의 목적을 달성하기 위한 교육활동에 대한 전반적인 계획이 교육과정이다. 교육과정의 개념은 교과중심의 교육과정으로 거슬러 올라간다. 이 교과중심의 교육과정은 과거를 지향하며 전통적인 보수의 입장을 덕목으로 여겼었다.

참고 자료

유치원 교사의 교육과정 평가와 유아 평가에 대한 실태 및 개선방안에 관한 연구, 윤진주,안진경, 김지영, 2008
유아사회교육, 박찬옥 서동미 엄은나 공저, 2020