(철학의이해) 교재와 강의 7강을 공부하고, 서양미학사의 핵심을 요약하여 서술합니다

소개글

교과목명: 철학의이해
[과제명] B유형. 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총 5매, 총 50점)
1. 교재와 강의 7강을 공부하고, 서양미학사의 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1.5매. 15점)
2. 교재와 강의 9장을 공부하고, 다원주의, 개인주의, 공동체주의에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 2매. 20점)
3. 교재와 강의 13장을 공부하고, 논리적 오류에 대해 종류별로 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1.5매. 15점)

목차

1. 교재와 강의 7강을 공부하고, 서양미학사의 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1.5매. 15점)
2. 교재와 강의 9장을 공부하고, 다원주의, 개인주의, 공동체주의에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 2매. 20점)
3. 교재와 강의 13장을 공부하고, 논리적 오류에 대해 종류별로 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1.5매. 15점)

본문내용

1. 교재와 강의 7강을 공부하고, 서양미학사의 핵심을 요약하여 서술합니다.
우리는 아름다운 것에 대해서 이야기를 많이 하고 있다. 하지만 아름다운 것 자체에 대해서는 이야기를 하지 않는다. 아름다운 일출이나 저녁에 펼쳐지는 철새의 군무나 반가사유상의 아름다운 미소에 대해 말하지만 이런 것을 빼고 난 추상적인 개념으로서 아름다움에 대해서는 말하지 못 한다. 우리는 수많은 아름다운 것을 알지만 그것에 대한 지식이 일관되게 유지되진 않는다. 내게 아름다운 것이 다름 사람에게는 추하고 어제 아름다웠던 것이 오늘은 아름답지 않은 경우가 많다. 아름다운 것과 아름다운 것 자체는 다른 것인가에 대한 물음을 가지고 살아간다.
고대 그리스인들은 미를 구체적 사물영역에 적용해서 아름다운 것이 청각적 조화와 시각적인 비례처럼 수에 입각하여 객관형식을 취하고 있다고 정의했다. 고전기 그리스에서 탁월함의 구체적 표상으로 정신과 육체가 조화된 인간에게 발견했다. 고전기 그리스 조각상에 나타난 비례법에서 볼 수 있듯이 수학적인 비례를 엄격히 정한 카논을 기계적으로 적용하여 조각품을 제작하였다. 그리스인은 추상적인 규범보다는 시각의 즐거움을 더욱 중요시한 것이다. 플라톤은 감각적 대상이 아름답게 보이는 것은 수적 비례라는 개념을 통하여 이데아계의 아름다움과 연관되어 있기 때문이라고 주장하였다. 플라톤은 완전한 이념으로 미를 불완전하며 감각적인 미와 엄격하게 구분하였다. 하지만 플라톤의 예술은 실재의 가상으로서 실재에 대한 참된 인식을 방해한다고 비판을 받았다. 플로티노스는 빛 같이 형태 없는 것으로부터 미의 근원을 찾고자 하였다. 미는 구체적 형태를 가진 물질의 영역에 존재하지 않는다고 주장하였다. 플로티노스는 예술가 정신에 깃들어 있는 내적 형상을 통해서 한 번도 본 적 없는 여신을 재현할 수 있다고 주장했다. 또한, 모든 사람에 그림자가 없는 균일하며 풍부한 빛에서 고유한 색을 유지하고 세부에 이르기까지 명확하게 묘사되어야 한다고 주장했다. 그것은 마치 공중에 매달려 있는 것처럼 보여 깊이가 사라지고 무게감이 사라진 듯 보이는 것이다.

참고 자료

철학의 이해 교재 7장
철학의 이해 교재 9장
철학의 이해 교재 13장