한국방송통신대 유아교육론 1학년 1학기 중간고사
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과제정보
학과 | 유아교육과 | 학년 | 1학년 |
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과목명 | 유아교육론 | 자료 | 14건 |
C형 |
<학번 끝자리 5, 6>
한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술하시오(15점).
<학번 끝자리 5, 6>
한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술하시오(15점). |
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소개글
"한국방송통신대 유아교육론 1학년 1학기 중간고사"에 대한 내용입니다.목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류
1) 한국의 유아교육기관 체제
2) 한국의 유아교육기관 종류
3) 핀란드의 유아교육기관 체제
4) 핀란드의 유아교육기관 종류
2. 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류
1) 00유치원
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론유아교육이란 인간의 발달단계 중 가장 중요한 시기인 유아기에 받는 여러 가지 형태의 교육이다. 따라서 유아교육의 목표와 방법은 형식적, 비형식적 교육의 양면성과, 교육과 보호라는 2가지 기능을 병행하여 수행하는 것이다. 유아교육은 시대의 사상 흐름에 따라 변화해 왔으며, 다양한 설립목적과 주체에 의해 분리되어 여러 기관에서 교육을 제공하고 있다. 유아교육기관의 유형은 국가에 따라 교육시설과 보육시설을 통합한 일원화 국가와 분리하여 병행하고 있는 이원화 국가로 다르게 나뉘어 운영된다. 이 리포트는 한국과 외국의 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 설명하고, 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 작성하였다.
Ⅱ. 본론
1. 한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류
1) 한국의 유아교육기관 체제
우리나라의 유아교육 체제는 이원화 체계로, 보호와 교육의 기능을 분리하고 세분화하여 관리하고 있다. 교육부에서 관할하는 교육의 기능이 강화된 유치원과 보건복지부에서 관할하는 보육의 기능이 중시된 어린이집으로 이원화되어 운영되고 있다.
참고 자료
전인옥 이경옥 공저(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원이영애 신은수 공저(2016), 유아교육기관 운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원
한국방송통신대학교 유아교육론 동영상 강의
한국교육신문(2015), 유 보통합 부처 일원화, 세계 추세는 ‘교육부로’, http://www.hangyo.com/news/article.html?no=44782
네이버 지식백과, 유형별로 다른 어린이집, https://terms.naver.com/entry.naver?cid=59322&docId=3614234&categoryId=59337
네이버 블로그(2015), 핀란드 유아교육 엿보기, https://blog.naver.com/jzzy/220324555092