(교육평가) 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명

소개글

교과목 명: 교육평가
[과제명]

1. 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)

2. 지정형(6-0번): 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.(20점)

목차

1. 신뢰도와 타당도
1) 신뢰도
2) 타당도

2. [2번]
1) 문항 유형 별 제작과정

3. 참고문헌

본문내용

1. 신뢰도와 타당도
1) 신뢰도
신뢰도는 “반복되는 측정에도 어느 정도 동일한 결과를 얻게 되는 것”이다. 측정하는 도구에 의하여 측정된 측정값의 산출이 얼마나 일정하게 이루어지는가를 나타내고 있다. 다시 말해, 측정에 있어서 일관성을 나타내는 것이 바로 신뢰도이다. 측정하는 도구를 같은 대상에게 2번 이상 사용을 하거나 또는 두 명 이상의 연구자가 측정을 했을 시 나오는 측정값이 일관성 있고 안정되게 나타나야 한다. 측정하는 결과의 신뢰도가 낮은 경우, 측정하는 도구의 신뢰도가 낮거나 또는 관찰하고자 하는 현상, 대상 그 자체에 편차가 많이 존재해 일관성이 없게 측정되지 않는 경우가 대부분일 것이다.
이러한 신뢰도는 안정성이라는 속성이 있다.
단 하나의 측정도구를 두고 반복하여 적용할 시 그 측정은 일관성 있게 나타나는가? 에 대한 문제로, 안정성은 정서적인 상태나 의견, 태도와 같이 변화하는 현상에 관한 측정에서 복잡하거나 약화될 수 있다. 이와 같은 안정성의 속성은 시점과도 연관이 있는데, 측정하는 시점 간의 길이에 의하여 그 결과값이 다르게 나타나 안정성을 확보하는 것이 어려울 수 있다.

참고 자료

박재성(2017)『예비 화학교사의 지필평가 문항 제작 과정에서 고려된 교과교육학 지식에 대한 이해』, 서울대학교 대학원