(교육평가) 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명

소개글

과목명: 교육평가
[과제명]
1. 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)

2. 지정형(1-5번): 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.(20점)

목차

1. 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
(1) 교육평가
(2) 타당도 와 신뢰도
(2-1) 신뢰도
(2-2) 타당도

2. 지정형(1-5번): 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.
(1) 표준화검사법의 개념
(2) 표준화검사법의 진행절차
(3) 표준화검사법의 장단점

3. 참고문헌

본문내용

1. 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
(1) 교육평가
국가의 경쟁력은 교육의 질에 따라 성패가 좌우된다고 말해도 과언이 아니다. 미래사회에 대응하기 위한 능력 있는 인재를 만들기 위해서는 교육의 질을 향상시키기 위한 효율적인 교육과정 운영이 요구되어진다. 교육과정의 편성과 운영은 학교의 자율권을 확대하면서 수요자 중심의 교육을 추구하고 있다. 교육과정을 운영하는 것을 통해 교육내용의 질, 교육의 효과, 교사의 책무성을 검증 할 수 있다. 교육의 질을 보다 높게 향상시키기 위한 교육과정의 평가는 필수적인 요소가 되었다. 교육에 있어서 평가란 교육목표가 교육현장에서 실제로 얼만큼 달성되었는가를 판단하는 과정을 말한다. 의사결정자를 위한 정보를 제공하는 것과 가치 또는 성과의 측정, 기술과 판단을 포함한 활동이라고 정의한다.
정보제공 강조의 입장은 학교의 기능과 성과에 대한 전반적인 검토는 교육평가라고 말한다. 정보제공을 강조하는 교육평가는 학교의 교육적, 행정적인 활동 뿐 아니라 학교 교육에 영향을 줄 수 있는 학교 내외의 전체적인 요인들에 대한 검토를 통해 학교개선을 위한 구체적인 방안을 찾는 것에 용이하다.

참고 자료

대학교육만족도 평가도구의 신뢰도 및 다당도 분석(계명대학교 대학원.신진영.2008)
반성적 쓰기를 활용한 쓰기 평가도구의 타당도와 신뢰도 검증(한국교원대학교 대학원.강영미.2008)
초등학교 학교교육과정 평가계획에 관한 연구(연세대학교 관리과학대학원.천미경.2002)
교육과정-수업-평가 유형과 학생참여 양상 연구:혁신학교 사례를 중심으로(경희대학교 일반대학원.이형빈.2015)
언어적 사고력 표준화검사도구 개발(서울교육대학교.기세령.2005)