청소년프로그램개발및평가

소개글

청소년프로그램개발및평가
1. 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에 대해 설명하시오(15점).

2. 청소년프로그램의 유형 중 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램에 대해 각각 설명하고, 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램이 어떻게 구별되고 차별화되는지에 대해 논하시오. (15점)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년프로그램에 대한 이해
2) 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징
3) 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램 설명

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

서론
청소년 프로그램의 개발과 평가는 청소년들을 대상으로 하는 교육 및 활동의 중요한 측면이다. 청소년 프로그램에서는 프로그램 개발 뿐 아니라 해당 프로그램 목적의 달성 여부를 평가하는데 구체적으로 기존 설정한 산출, 정성적 목표 등 프로그램이 설정한 목표를 달성했는지 등을 평가하고 프로그램 참여자의 만족도 프로그램에 참여한 청소년들의 만족도를 평가한다. 더불어 프로그램의 효과성을 평가하여 프로그램이 청소년들의 성장과 발달에 미친 효과를 평가한다. 이처럼 청소년 프로그램의 개발과 평가는 프로그램 개발은 물론이고 청소년들의 성장과 발달을 위해 매우 중요한 과정이다. 청소년 프로그램의 개발과 평가를 통해 청소년들이 효과적으로 성장하고 발달할 수 있도록 도울 수 있다. 자연주의 접근방법은 청소년이 자발적으로 참여하고 관찰하는 것을 강조한다. 학습이 지나치게 강제되지 않으며, 청소년은 자신의 관심사나 호기심을 따라 학습을 진행하게 된다. 1. 청소년프로그램 개발의 이론 중 자연주의 접근방법(naturalistic approach)의 특징에 대해 설명하고 2. 청소년프로그램의 유형 중 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램에 대해 각각 설명하고, 구조화된 프로그램과 비구조화된 프로그램이 어떻게 구별되고 차별화되는지에 대해 논해보고자 한다.

본론
1, 청소년프로그램에 대한 이해
1) 청소년 프로그램의 개념
프로그램은 일정한 목표를 달성하기 위해 계획된 일련의 활동을 의미한다. 프로그램의 개념은 크게 실제 개념과 철학적 입장에서의 개념으로 구분할 수 있다. 프로그램은 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아니다. 그것은 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체이다. 프로그램이 단순히 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아니라, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체라는 점을 강조한다.

참고 자료

청소년프로그램개발및평가 한국방송통신대학교 출판문화원