교육과정 및 교육평가 요약정리7

소개글

교육과정 및 교육평가와 관련된 자료들

목차

1.정의적 특성의 개념과 중요성
2. 정의적 특성의 절차
3.정의적 특성의 측정 방법

본문내용

10장 정의적 평가
1.정의적 특성의 개념과 중요성
인간교육이 의도하는 궁극적 교육 목표는 학생의 인지적 영역의 형성과 발달을 강조하지만 그보다는 개인의 정의적 특성의 발달과 형성을 더 강조하고 있다. 그러므로 학교교육의 성과는 단지 지적 능력의 발달로만 해석되고 논의 될 것이 아니라 정의적 행동의 바람직한 변화가 더 의미 있는 것인지도 모른다.

1)정의적 특성의 개념과 평가의 중요성
정의적 영역에 대한 교육의 중요성은 전인교육이라는 취지로 여러 연구를 통하여 강조되어 왔다. 즉 인간 교육이 의도하는 궁극적 교육목표는 학생의 인지적 발달과 형성도 강조하지만 그보다는 개인의 정의적 특생의 발달과 형성을 더 진솔하게 강조한다 흔히 인간 교육이 강조하는 인격적 성숙이나 자아실현 책임감의 인식 타인과의 상호작용 등의 특성은 인지적 영역보다 정의적 특성을 더 강조하는 목표들이다
정의적 특성은 다음과 같은 이유로 중요하다.
첫째 우리의 교육이 인성교육 전인교육 인격 교육을 지향한다면 그러한 성숙 인격체를 구성하는 가장 핵심적 요소의 하나가 정의적 특성이라고 할 수 있다.
둘째 학교학습 장면어세 정의적 특성의 중요한 추진력의 역할을 한다.
셋째 교육과정 교과서 등의 프로그램의 개선을 위한 의사 결정에 도움이 되는 정보를 얻기 위해서도 정의적 특성의 교육 측정 및 평가는 필요하다.

참고 자료

없음