K-WISC-4

소개글

K-WISC-4 지능검사의 개관과 장단점이 있는 자료입니다.

목차

<서론>

<본론>
1. 지능검사의 개관
2. 검사의 특징
3. 하위 검사의 구성
4. 검사의 일반적인 지침
5. 일반적인 실시 지침
6. 검사의 장점과 단점

<결론>
<자료출처>

본문내용

<서론>
K-WISC-Ⅵ의 구성과 실제
웩슬러 지능검사는 높은 타당도와 신뢰도를 자랑하는 검사이다. 때문에 가장 보편적으로 사용되고 있으며 많은 사랑을 받고 있는 지능검사도구이다. 이러한 특징 때문에 가장 잘 알아두어야 할 지능검사도구이다.


<본론>
1. 지능검사의 개관
한국 웩슬러 아동 지능검사-Ⅵ는 아동의 인지적 능력을 평가하기 위한 개별 검사도구이다. 기존 K-WISC-Ⅲ에서 다루었던 인지발달, 지능평가와 최근 연구를 통합하여 개정한 것이 특징이다. 전반적인 지능의 특징을 평가할 뿐 아니라 강점과 약점을 파악하는 데 중점을 둔다.

<중 략>

라. 추가 질문, 촉구 및 문항 반복
추가질문은 아동은 반응이 불완전하고 모호한 경우 추가 정보를 이끌어 내기 위해 사용한다. 아동이 정확한 대답이 아닌 경우 “무슨 뜻이죠?”나 “그것에 대해 좀 더 이야기 해주세요.”라고 질문하여 답변을 듣는다.
촉구는 아동이 검사를 일부만 수행한 경우 사용된다. 검사자는 기록용지에 촉구의 부분을 기입해야 한다.
문항 반복은 아동이 과제에 주의를 기울이지 않을 때 사용한다. 처음 말한 문항을 그대로 반복하며, 아동의 요청이 있을 때도 반복 할 수 있다.

참고 자료

사진자료 - 굿에듀 http://www.goodedu.com/
자료출처 - K-WISC-Ⅳ 전문가 지침서