외국인을위한한국문화교육론)여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

최근 한류의 바람과 더불어 많은 외국인들이 한국어를 배우고자 하는 사례가 많아지고 있다. 이러한 한국어 교육에 대한 수요 증가에 따라서 외국인을 대상으로 한 한국어 교육에 대한 연구가 급격히 발전하고 있다. 이러한 연구에서 가장 중요시 여기는 점은 바로 외국인들은 한국어를 모국어로 사용하는 한국인들과 살아온 환경이나 받은 교육 등 다양한 환경 요소들이 다르기 때문에, 한국인이라면 누구든 알고 있고 공감하는 역사적이고 문화적인 다양한 배경 지식이 결여되어 있다. 따라서 외국인들은 이러한 배경 지식의 부족 때문에 한국어에 대한 이해나, 한국인과의 의사소통에서 문제가 생길 수 있다. 이러한 관점에서 외국인에게 한국어를 가르칠 때에는 한국에 대한 다양한 문화적 요소를 가르치는 것이 필수적이라 볼 수 있다. 따라서 외국인에게 한국어를 가르칠 때는 일차적으로 텍스트 형태의 한국어 그 자체를 가르치는 것도 매우 중요하지만, 그와 더불어서 한국 문화를 가르치는 것 역시 중요하다.

참고 자료

김경랑. "이질적 학습자집단의 효율적인 교육 방안 모색." 프랑스문화예술연구 41 (2012): 27-51.
김중섭. "외국인을 위한 한국 문화 교육 연구의 현황 및 과제." 이중언어학 27.단일호 (2005): 59-85.