매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과

소개글

외국어로서의 한국어 어휘교육론
매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과, 장점 및 단점에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술. 본인의 의견 기술 분량 1페이지 이상

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 매체를 활용한 어휘교육
2. 매체 활용 교육에 대한 필자의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

오늘날 우리나라에서 거주하고 있는 외국인들의 숫자는 2009년에 실시된 통계청의 자료에 따르면 110만 명을 넘어서고 있다고 한다. 이 수치는 우리나라의 총 인구 가운데 2.2%를 차지하는 양이며, 더 나아가 우리나라에 존재하는 결혼이민자의 수치는 전체의 0.4%를 차지하는 18만 여명에 달하고 있다. 우리나라가 본격적으로 다문화시대에 접어들고 있는 것이다. 이러한 외국인과 국제결혼의 빠른 증가로 한국어를 배우고자 하는 외국인들의 수요 역시 늘어나고 있다. 특히 최근 우리나라에 들어온 외국인 아내들이 많아지고 있으며 그들을 위한 사회적 차원의 복지가 필요하다는 의견들이 제시되고 있다. 그 가운데에서도 우리나라 사회에서 생활을 해 나가는데 실질적으로 도움이 되는 언어적인 측면에서 국가적인 차원에서의 지원 정책이 필요하다.
이에 이와 같은 사회적인 변화의 흐름에서 외국인들을 위한 효율적인 한국어 교육에 대한 연구가 필요하다. 새로운 교육방식으로 제시되고 있는 것들 중 하나로 멀티미디어 매체를 중심적인 소재로 활용하는 교육법이 있다.

참고 자료

김현아. 멀티미디어 매체를 활용한 한국어 교육 방안 연구 : 결혼 이주여성을 중심으로. 한국외대. 2011.
한경화. 영상매체를 활용한 한국어 듣기 교육 연구. 우석대학교. 2011.