표준보육과정과 누리교육과정의 구성체계와 영역별 내용에 대해 서술하고

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 표준보육과정의 구성체계
2. 표준보육과정의 영역별 내용
3. 누리교육과정의 구성체계
4. 누리교육과정의 영역별 내용
5. 표준보육과정과 누리교육과정의 차이점

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

보육과정이란 영유아들이 보육시설에서 영유아를 어떻게 돌보며 어떤 경험과 학습활동을 제공할 것인가에 대한 기본 틀이자 기준이다. 즉, 보육활동전반에 대한 체계적 계획이라 볼 수 있으며 보육목표를 보다 효과적으로 성취해 나가는 구체적 접근방식이기도 하다.
보육과정에는 보육철학, 보육목적, 발달이론에 근거한 상호작용, 활동프로그램, 조직화된 학습과정, 평가과정 등이 포함된다.
현재 우리나라의 영유아를 위한 국가 수준 기관은 유치원과 어린이집으로 이원화되어 있다. 두 기관은 설립목적에 따라 유치원은 교육, 어린이집은 보육을 기본 개념으로 표방, 차별화된 프로그램을 제공해 왔다.
유치원을 위한 프로그램으로는 1969년에 제정되어 개정을 거듭해 온 유치원 교육과정이 있었으며, 어린이집을 위한 프로그램으로 2006년부터 표준보육과정이 보급되었다.
2011년 5세 아동를 위한 커리큘럼을 일원화하는 작업에 이어 3, 4세까지 공통 과정을 경험시키자는 정책이 실현 되었다. 어린이집을 관리·감독하는 보건복지부와 유치원을 관리·감독하는 교육부는 2012년 7월에 만 3~5세 연령별 누리과정을 고시하였다. 3~5세 유아모두가 생에 초기의 공정한 출발선을 보장받게 된다는 의미를 지닌다.
보육과정의 목적은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주 시민으로서의 자질을 길러 영유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성원으로 자랄 수 있도록 하는 데 있다. 이러한 목적에 따른 표준보육과정과 누리과정은 같은 목적에 의해 만들어진 프로그램이라 할 수 있다. 표준보육과정과 누리과정의 구성체계와 영역별 내용에 대해 알아보고 두 과정을 비교하여 해봐야겠다.
이에 본 보고서에서는 표준보육과정과 누리교육과정의 구성체계와 영역별 내용에 대해 서술하고, 두 교육과정을 비교하고 차이점에 대해 설명하고자 한다.

참고 자료

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