보육실에서 일어날 수 있는 문제 상황을 제시하고 이를 지도하기 위한 교사의 바람직한 해결방안을 영유아기 발달단계를 구분하여 설명하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육실에서 일어날 수 있는 문제 상황을 제시하고 이를 지도하기 위한 교사의 바람직한 해결방안을 영유아기 발달단계를 구분하여 설명
2. 기타 깨무는 행동 수정법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
보육실에는 여러 아이가 한꺼번에 양육되기 때문에 문제 상황이 수시로 발생될 수 있다. 또래 아이들을 때리는 아동, 깨무는 아동, 우는 아동, 교사의 말을 듣지 않는 아동, 혼자 노는 아동 등이 있을 수 있는데, 보육교사는 이러한 문제 상황을 바람직한 방법으로 해결할 수 있어야 할 것이다. 본 과제에서는 보육실에서 일어날 수 있는 문제 상황을 제시하고 이를 지도하기 위한 교사의 바람직한 해결방안을 영유아기 발달단계를 구분하여 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 보육실에서 일어날 수 있는 문제 상황을 제시하고 이를 지도하기 위한 교사의 바람직한 해결방안을 영유아기 발달단계를 구분하여 설명
보육실에서 흔히 일어날 수 있는 문제 상황 중 하나는 바로 다른 아이를 깨무는 아동의 행동이다. 이를 지도하기 위한 교사의 바람직한 해결방안은 다음과 같다.

-만 1세 미만
만 1세 미만 영아는 언어가 결여되어 있기에 자신의 감정을 주변에 알리지 못한다.

참고 자료

이기는 아이를 만드는 긍정육아의 비결 캐롤라인 윙클러, 게일 레이클린 저 | 안인경 역 | 휴먼하우스 | 2007.12.15.