우리나라 사회복지정책과 관련하여 선별주의와 보편주의의 가치갈등의 예(예: 무상급식, 무상보육 등)를 찾아 각각의 가치측면의 찬반주장을 비교하여 설명하고 자신의 입장을 기술하시오.

소개글

"우리나라 사회복지정책과 관련하여 선별주의와 보편주의의 가치갈등의 예(예: 무상급식, 무상보육 등)를 찾아 각각의 가치측면의 찬반주장을 비교하여 설명하고 자신의 입장을 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.선별주의
2.보편주의
3.누리과정의 찬반

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론

어린이집과 유치원에 다니는 만 3세 ∼ 6세(4세 ~ 7세)세 어린이들의 공평한 교육과 보육 기회 보장을 위해 2012년[1]부터 국가가 공통으로 시행하도록 만든 표준 교육 내용을 말한다. 누리는 세상이라는 뜻으로 어린이들이 희망차게 세상을 살아가라는 뜻이다. 우리나라의 영유아 교육·보육비 부담으로 인해 저출산 현상이 고착화되고, 같은 맥락으로 계층간 교육의 질에서 차이가 크게 벌어지는 문제와 함께, 최근에 생애 단계별로 투자 비용을 동일하게 산정할 경우 영유아기의 인적자원 투자 대비 회수비율이 가장 높게 나타난다는 연구가 발표되면서, 2012년 3월부터 정부의 주도하에 만 5세 누리과정이 제정 및 적용되게 되었다. 이어서 2013년에는 만 3~4세까지 누리과정이 확대 도입되었다. 이미 시행 중에 있고 거듭 발전되어 가고 있는 이 누리과정에 대한 찬반의 내용을 선별주의와 보편주의의 관점에서 알아보고자 한다.

Ⅱ.본론
1.선별주의
사회보장 급여를 저소득층에 효과적으로 집중시키기 위해 소득, 자산조사, 기타 필요사항 조사에 바탕을 두고 수급자격요건이 해당하는 사람들에게만 선별적으로 급여를 행해야 한다는 사고방식, 생활보장이 선별주의의 좋은 예이다.

참고 자료

한동일 사회복지행정론 양서원 2009
오세영 사회복지 행정론 신정 2009
[네이버 지식백과] 보편주의적 사회복지(사회복지학사전,2009.8.이철수)
https://tlswnrhd314.tistory.com/52