정신간호학 실습 의사소통 과제

소개글

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목차

1. 언어적/비언어적 요소
2. 반응의 이론적 근거
3. 평가
4. 대화 진행과정 후 평가

본문내용

대상자명: 권XX 성별/연령: M/84 진단명: ICH, Spinal stenosis
주증상: left hand tremor & hemiparesis 입원일자: 2014.7.28 대화 일시: 2017.04.18 (화) 11pm
대상자 상태 요약: 누워있는 시간이 많으며 무기력하게 지내심. 단기기억력 저하와 엉뚱한 소리를 하며 인지 장애를 보임. 잇몸 불편감 있으심.
대화 목적: 환자와 대화를 나누며 라포를 형성하고 경청을 통해서 지지해주어 좋은 치료적 의사소통을 형성하기 위해

언어적/비언어적 요소
대상자
(웃으면서)도와주면 고맙지요

숭늉만 먹고 다른 반찬은 안 먹어요

(입을 벌린다)
예쁜 간호학생이 밥도 떠먹여주니깐 밥맛이 좋아요

학생
(다가가며) 어르신 제가 밥 드시는거 도와 드릴께요!

(숭늉밥만 드시는것을 보며) 어르신 다른 반찬은 안드세요?

(고개를 끄덕이며 숟가락을 들며)다른 반찬은 안드시는 구나~ 어르신 아~

(엄지를 세우며) 밥맛이 꿀맛이지요 어르신~ 저희가 내일도 와서 도와 드릴께요

참고 자료

없음