[아동음악] 0-2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아기의 예술경험의 발달

2. 0∼2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용
1) 예술탐색
2) 예술표현
3) 예술감상

3. 예술경험에 대한 자신의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

표준보육과정에서의 예술경험은 영아가 주변 생활에 관심을 가지고 인적 물리적 자원들을 탐색하고 예술작품을 가까이 함으로서 이를 표현하여즐기고 감상하는 영역을 말한다. 이러한 경험을 통하여 영아들은 주변 환경에 관심을 두게 되고 간단한 리듬이나 노래, 움직임, 자발적인 미술 활동을 자유롭게 시도하고 모방이나 상상놀이 등을 통해 자신의 내면을 표현할 수 있다. 이것은 예술적 요소에 관심을 가지고 보고 즐기는 전인적 인간으로 성장하는 과정이다. 제3차 어린이집 표준보육과정 프로그램은 ‘바른 인성과 창의성이 반영될 수 있도록 ‘자신과 다른 사람을 존중하고 배려하는 인성’이 추가되어 각 발달수준을 고려한 구체적인 활동프로그램을 포함하고 있다. 표준보육과정의 하위영역으로는 기본생활, 신체 운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구 및 예술경험으로 구성되어 있다. 이는 영유아의 전인적인 면을 모두다루고 있으며 이 중 예술경험 영역은 ‘자연과 예술작품의 아름다움에 관심을 가지고 창의적으로 표현’ 하도록 하는 영역으로서, 미래사회 인재의 핵심 덕목인 창의성을 발달시키는 주된 영역이라고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 0∼2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각을 제시해 보겠다.

참고 자료

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