본인이 실습한 기관에서 사회복지사의 관점에서 보았을 때, 이 기관이 클라이언트의 변화를 이끌어내기 위해 부족했던 점과

소개글

교과목명: 사회복지현장실습
<과제명>
본인이 실습한 기관에서 사회복지사의 관점에서 보았을 때, 이 기관이 클라이언트의 변화를 이끌어내기 위해 부족했던 점과 기관 운영에 대한 불합리한 점을 거론하고, 자신이 이 기관의 직원이라면 어떤 방안을 세워 변화를 위해 추진하고 싶은지 등 사회복지 실천현장의 개선 방향을 제시하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기관이 클라이언트의 변화를 이끌어내기 위해 부족한 점
2. 기관 운영에 대한 불합리한 점
3. 자신이 이 기관의 직원이라면 어떤 방안을 세워 변화를 이해 추진하고 싶은지
4. 사회복지 실천현장의 개선 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지역아동센터는 방과 후 돌봄에 필요한 18세 미만의 아동을 대상으로 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락을 제공하며 보호자와 지역사회의 연계 등 아동에 대한 건전한 육성을 위해 종합적으로 아동 복지서비스를 제공하는 기관이다. 지역아동센터는 민간에서부터 시작해서 정부가 제도화한 독특한 사회복지시설이다. 지역아동센터는 1984년 상계동 ‘산돌공부방’을 시작으로 해서 1995년 빈민 지역과 공단지역을 중심으로 하여 전국적으로 공부방이 설립되면서 주로 학습과 특별활동 및 교육활동 서비스가 제공되었다.
하지만 현재는 보호와 학습, 놀이와 오락을 제공할 뿐만 아니라 보호자와 지역사회를 연계 하는 등 종합적인 복지서비스 제공을 목적으로 하는 아동복지 시설로 지역아동센터의 역할과 함께 기능이 확대되었으며 지역사회의 아동복지시설로 확실히 자리를 잡았다. 지역아동센터가 법제화되기 전 공부방 시기에는 부모들의 맞벌이로 인해 방임되어 방치된 아이들을 돌보며 교육해 식사를 제공되었으며 최근 노동시장에 맞벌이 부부가 지속해서 늘어남에 따라서 비행 아동과 청소년들이 범죄 수 또한 증가하고 비행의 정도가 심각해지고 있어 심각한 사회적인 문제로 인식되고 있다. 그러므로 지역아동센터는 지역사회 안에서 방치되는 아동들과 함께하기 위하여 자생적으로 생긴 아동복지 실천프로그램으로도 볼 수 있다.

참고 자료

이레 지역아동센터
이장현, 「찔끔 지원 지역아동센터 너무 열악하네」 주간조선, 2012.12.10