한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.

소개글

한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 자살 문제상황에 대한 파악
2. 학교사회복지실천을 통해 해당 문제를 예방하거나 조기 개입하는 방안

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

청소년은 우리 사회의 미래를 이끌어나갈 중요한 인적자원이므로 사회 공동체는 청소년들이 건강한 성인으로 성장할 수 있게끔 그들을 다각도로 지원해야 할 필요가 있으며 실제로 사회복지의 세부분야인 학교사회복지와 청소년복지가 청소년의 삶의 질과 그들의 전인적 발달 수준을 제고하는 역할을 우리 사회에서 오랫동안 수행해왔다. 하지만, 이러한 사회 차원의 노력에도 불구하고 청소년 관련 사회문제는 점점 다양화하고 있고, 그중 일부는 청소년들의 건강과 발달 수준을 저해할 만큼의 치명성을 내포하고 있으므로 우리 사회는 이전보다 더 많은 자원을 투입해 청소년에 관련된 문제 상황을 해결해 나가야 할 필요가 있다.
특히, 다양한 청소년 문제상황 중에서도 한국 청소년 사망원인 1위를 차지하고 있는 ‘청소년 자살’ 문제는 그 증가 추이와 위험성이 매우 크므로 청소년의 삶의 질을 제고하고 사회의 건전성을 회복하기 위해 사회 공동체는 다른 청소년 문제보다 ‘청소년 자살’ 문제 해결의 우선순위를 높게 설정하고 이를 실현하기 위한 복지적 접근을 진행할 필요가 있다.

참고 자료

배론원격평생교육원 : “학교사회복지론 교안”
서미 외 3인, 2018, <고위기 청소년 정신건강 상담개입 매뉴얼 : 자살·자해편>, 청소년상담연구 207
한겨레, <코로나 첫해 자살률 소폭 감소…청소년은 9% 늘어>, https://www.hani.co.kr/arti/society/health/1046946.html
김운삼, 구서연, 2019, <한국 청소년 자살문제와 예방대책 연구>, Industry Promotion Research 2019 Jul; 4(2): 39-52
KOSIS, <자살시도율 : 청소년> 통계자료