만1세 2학기 관찰기록일지 9-2월 9명

목차

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본문내용

기본생활
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00이가 사용하는 기저귀는 팬티형이 아니어서 새 팬티기저귀를 제공하였다. 팬티 기저귀를 보고 고개를 흔든다. “00이 기저귀가 아니라서 그러는구나. 00아 이건 선생님이 00이 주는 거야. 00이거야” 하자 기저귀를 받아들고 웃는다. “팬티 기저귀를 입어 볼까?” 하자 기저귀를 뒤쪽으로 들고 발을 넣는다. 두발을 다 넣고 올려 보려고 힘을 쓰며 올린다.

신체운동
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에어캡을 보자 마자 친구들이 위에서 뛰고 걷는다. 에어캡 끝에 앉아 집게 손가락으로 꾹꾹 늘러 터뜨린다, 터뜨릴 때 나는 소리에 웃기도하고 귀를 대보 기도한다. 그리고 앞드려 손가락으로 누르기 시작한다. 깡충깡충 뛰는 친구를 보고 일어나 00이도 두발로 뛰다가 천천히 바닥을 보며 걷는다.

의사소통
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동화를 읽어주는 중 동화 속 선생님이 라는 말이 나오자 “선새니~” 하며 손가락으로 교사를 가리킨다. “그래 선생님이지 ~ 선생님 최고 ~해줄 수 있어?” 하며 교사를 향 친구들과 같이 엄지 손가락을 들고 “선새니~ 채고~” 하며 함께 말한다. 교사도 “최고~” 하고 같이 이야기하자 친구들에게도 “채고” 하며 이야기한다.

사회관계
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가을 열매를 보고 밤을 들어 만져 보고 소꿉놀이 그릇에 담아 놓고 숟가락으로 들어 올려 교사에게 내민다. “선생님 먹어도 되요? ” 하자 “응” 하며 대답하며 웃는다. 교사가 먹는 흉내를 내며 “태윤이도 먹어볼까?” 하자 알밤이 올려져 있는 숟가락을 들고 입으로 가져가 “냠냠냠” 하며 먹는 흉내를 낸다. 옆에 있던 친구들도 따라 먹는 흉내를 내자 앞에 있던 가을 열매를 두 손으로 끌어모은다.

예술경험
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동물이 울음소리가 들리는 사운드북을 보다가 다른 사운드 북을 보는 친구옆으로 가서 자기가 보고 있던 사운드 북을 내려놓고 친구가보고 있던 사운드북을 빼앗아 쇼파로 이동한다. 친구가 울면서 따라가자 쇼파에서 내려와 다시 책상위에 놓고 그림버튼을 누른다.

참고 자료

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