"반응평가" 검색결과 281-300 / 195,313건

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  다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술

  교사의 역할 1) 관계형성자 2) 의사소통자 및 반응자 3) 교수자 4) 기록자 및 평가자 5) 보살핌 제공자 2. ... 기록자 및 평가자로 교사는 영유아의 발달과 특성을 관찰하고 기록하며 이를 토대로 어느정도의 발달을 이루고 있는지 평하여야 한다. ... 및 반응자로서 교사는 하루의 일과 속에서 나타나는 유아의 행동을 살피고 유아의 요구에 민감하게 반응하며 언어적, 비언어적으로 상호작용해야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.04

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  과제, 정신간호학 A+ 받은 의사소통 기록지

  의사소통 기록지 대상자의 언어적/비언어적 행동 학생의 언어적/ 비언어적 행동 학생 반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 전화통화만 하다가, 이렇게 만나는게 얼마만인지 모르겠다 ... [안심시키기(거짓된 안심)] 대상자의 감정을 과소평가하고 문제를 무시하는 태도임 대상자에게 진심으로 응답하지 않고 대화순간을 모면하기 위해 표면적 반응을 보이는 것. ... 치료적 대상자의 행동에 반응해주고, 이해한 점을 행동을 통해 표현함. 대상자의 생각을 다시 물어보는 질문을 통해서 이야기를 이끌어나감.

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.07.22 | 수정일 2021.09.18

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  정신간호 실습 치료적 의사소통 기록 보고서 주요우울장애

  이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 “입맛도 없고 밥도 별로 먹고 싶지 않아요. ... 통해 대상자의 수용과 경청을 함 정보제공하기 -대상자에게 필요한 약과 활동을 제공함 대상자의 환경 변화에 대해 어떻게 대처하는지 대화를 시도하였고 부정적인 반응이었다. ... Recording) 담당환자의 이름 : ㅇㅇㅇ 성 별/연 령 : 여/50세 진단명 : 우울감과 관련된 우울장애 (주요우울장애) 환자의 언어적 (비언어적)행동 학생의 언어적 (비언어적)행동 학생반응의

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.28 | 수정일 2021.03.11

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  정신간호학실습-치료적 의사소통

  인적사항: 우울증 진단 성별/나이: F/71세 대인관계 과정 간호학생 반응의 이론적근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 대상자의 언어적·비언어적 의사소통 간호학생의 언어적·비언어적 의사소통 ... 인적사항: 조현병 성별/나이: F/59세 대인관계 과정 간호학생 반응의 이론적근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 대상자의 언어적·비언어적 의사소통 간호학생의 언어적·비언어적 의사소통

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.20

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  정신과 의사소통

  근거 분석 및 평가 SN: 김**님 혈압좀 잴게요~ PT: (갑자기 말을꺼내심)아~ 1년뒤에 금주하면 안될까? ... 일시 : 2012년 8월 20일 장소 : 00000신경정신병원 환자명 : 김 ** 진단명 : Alcohol dependence 간호학생과 대상자와의 언어적(비언어적)행동 학생반응의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.01

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  정신간호학 의사소통 사례 적용

  협력 제안하기 : 대상자가 문제를 해결할 수 있도록 지원함 평가 격려하기 : 대상자에게 자신의 행동과 결과를 평가하도록 요청함 대상자는 한숨을 내쉬면서 힘들었던 상황을 해소했을음 알 ... 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 “요즘 속상하거나 힘든 일이 있어? ... 팀 활동 일 시 : 2020.04.21 대상자(연령/성별) : C님 (17/M) 관계: 사촌 동생 팀 원 : 대상자의 언어적/ 비언어적 행동 학생의 언어적/ 비언어적 행동 학생 반응의

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.15

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  사회복지실천과정에서 종결의 유형과 반응, 종결반응을 다루는 사회복지사의 역할과 종결단계에서 사회복지사의 역할에 대해 논의하시오

  종결에 대한 반응 1. 긍정적 종결 반응 2. 부정적 종결 반응 III. 사회복지사의 역할 1. 문제 해결 과정의 평가 2. 남겨진 문제 확인 3. 재이용의 가능성 4. ... 문제해결과정에서 클라이언트의 실패도 교훈으로 취하고 사회복지사가 긍정적으로 평가하는 것은 클라이언트의 불안을 해소하고 삶의 의욕을 높이게 된다. ... 사회복지실천과정에서 종결의 유형과 반응, 종결반응을 다루는 사회복지사의 역할과 종결단계에서 사회복지사의 역할에 대해 논의하시오 목차 사회복지실천과정에서 종결의 유형과 반응, 종결반응을

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.31

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  환자교육보고서 DM환자의 인슐린 펜 사용방법

  활용한 교육매체(자료 첨부): [Insulin pen의 종류와 투여방법_유인물] [인슐린 투여 표_대한당뇨병학회자료] 환자 반응 및 결과 평가: -대상자는 인슐린 펜의 종류를 구별하였다 ... 대상자가 교육에 굉장히 적극적이고 긍정적으로 반응하여서 이번 교육이 효과적인 교육이었다고 생각한다. 참고문헌: [당뇨병과 약물치료_신일북스, 정성현]

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.16

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  정신간호실습 의사소통 기록지 (인터뷰, 치료적의사소통, 언어적의사소통, 비언어적의사소통 포함)

  이론적 근거 대화 과정에 대한 평가 및 분석 안녕하세요~ 황 **님~ 잘 주무셨어요? ... 일시 2019. 10. 23 장소 000호 병실 안 대상자명 황 ** 성별 여자 연 령 50 세 진단명 파킨슨병 대상자의 언어적(비언어적) 행동 학생의 언어적(비언어적)행동 학생반응의 ... ( 손을 모으는 자세) 광범위하고 일반적인 질문을 하도록 함 * 개방적 질문하기 ( 대상자에게 이야기 할 수 있는 기회를 제공, 자유로이 반응할 수 있음 ) 저는 종이학 한 마리를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.31

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  정신간호학 의사소통분석 보고서 (조현병)

  근거 분석 및 평가 Pt: (얼굴이 닿을 정도로 바짝붙어서)선생님, 선생님, 지금 할거 많아요? ... 의사소통분석 보고서 장소 : 환자명 : 진단명 : 조현병(schizophrenia) 간호학생과 대상자 관계와의 치료단계 : 초기단계 간호학생과 대상자와의 언어적(비언어적)행동 학생반응의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11

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  간호사 정신보건 - 사례관리 조증

  남편이 현재 직장생활 유지하며 큰 경제적 문제는 보이지 않는다. ③ 자원사정에 대한 총 평가 현재 주부로서 직업유지는 하고 있지 않으나 이전 직업유지하였던바 추후 상태에 따라 재취업이 ... 치료이행 및 반응 상기 환자는 심한 기분변화와 투약거부, 불면, 식사도 안하고 부산하게 돌아다니는 행동, 불안정한 모습을 보여 본원 입원 후 입원초기 비협조적이고 지속적인 흥분과 욕설

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.06

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  대화기록지, 정신간호학실습 대화기록지, 치료적 의사소통

  대상자의 언어적/비언어적 행동 학생의 언어적/비언어적 행동 학생반응의 이론적 근거 대화과정에 대한 평가 및 분석 네 오랜만이네요 학생 OOO님 tv보고 계시네요? ... 편히 tv 보세요 대화일시: 2018년 월 일 /2-2:10pm 그날의 평가 다음 날의 계획 1. ... 치료적 인간관계의 단계에 대한 평가 활동 단계로 개방적 의사소통을 통해 증상과 입원 후 증상의 상황, 대처기전에 대해 사정할 수 있었다. 1.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.14 | 수정일 2023.09.17

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  정신간호학 치료적면담기록지

  .~2022.04.22 진단명: 친구의 이별 관계단계 대상자의 언어적 비언어적 대화 대화를 통해 나타난 대상자의 요구 학생의 언어적 ,비언어적 반응 반응의 이론적 근거 평가 관계전 ... 종결단계: 이별, 평가단계 언어적 - “알겠어.” “시간을 빨리 보내면서 그런 생각을 없애야겠어.” 비언어적 - 웃으면서 대답함. 요구가 없음. ... 미소를 띈 표정을 짓고 대상자를 향하여 앉아서 대상자의 말에 공감을 해주며 이야기를 듣고있음. - 경청과 공감 - 대상자의 말에 대해서 어떻게 반응해야 할지 몰라서 무조건적인 동의나

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.03

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  아동간호학 면담기록지

  및 분석반응의 이론적 근거 “안녕! ... 기록(치료적 관계형성 및 의사소통 전략 간략히 기술) 실습조 : 학번 : 이름 : 시행일자 : 간호학생의 언어적/비언어적 의사소통 대상자의 언어적/비언어적 의사소통 대화과정에 대한 평가 ... 대상자의 행동을 칭찬하여 격려함 긍정적인 반응을 함 대상자의 비언어적 표현에 적절히 반응하였다. . 돌봄 제공자의 스트레스를 파악하고, 경청하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.20

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  학습장애의 진단 및 평가

  학습장애의 진단 및 평가 목차 학습장애의 진단 및 평가 I. 학습 잠재력과 학업성취 수준 간 불일치 모델 II. 중재반응모델 III. 국립특수교육원의 학습장애 선별척도 IV. ... 이 과정에서 이중 불일치(성취 수준 및 성취 진전도) 평가를 통한 중재 반응 정도를 통해 학습장애를 가지고 있는지의 여부를 결정한다. 3단계에서는 앞 단계에서 특수교육이 필요하다고 ... 즉, 중재에 대한 반응 정도를 평가함으로써 학습장애를 진단하는데, 학습장애 아동이 갖는 '이중 불일치'를 가정하는 개념으로 단순히 성취 수준(level)만이 아니라 성취 진전도(rate

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.28

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  치료적 의사소통 분석 보고서_조현병

  이론적 근거 대화 과정에 대한 평가 및 분석 간호사: (대상자와 눈을 맞추며) 김○○님 안녕하세요, 저는 간호사 정은혜입니다. ... 환청, 거부증 면담장소: 환자병실 면담상황: 김○○씨는 환청으로 인해 약물 복용을 거부하는 상황 환자의 언어적 (비언어적) 표현(행동) 학생의 언어적 (비언어적) 표현(행동) 학생반응의 ... 대화의 초점을 맞췄다. - 대상자의 말에 고개를 끄덕이며 대상자에게 존중의 표시를 전달했고, 대상자가 자신의 사고를 표현할 수 있도록 했다. - 대상자의 비현실적인 이야기에 부정적인 반응을

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 (5%↓) 950원 | 등록일 2023.01.28

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  정신간호실습 의사소통 분석 보고서

  대화하게 된 상황: 침대에 앉아있던 대상자에게 실습생이 다가감 대상자의 언어적/비언어적 행동 학생의 언어적/비언어적 행동 학생 반응의 이론적 근거 대화 과정에 대한 평가분석 1. ... 동료평가 대상자와의 첫 만남에서 자리에 앉아도 되냐고 양해를 구하고 차분한 말투로 또박또박 대화를 진행하였다. 중간에 지남력을 사정하기 위해 지금 어디 계시는지 아세요?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.02 | 수정일 2022.05.04

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  스트레스에 대한 대처방식

  스트레스 반응의 개념 및 특징 3. 스트레스 대처의 개념 및 유형 4. 나의 스트레스 경험 및 대처 전략 평가 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 스트레스 상황에 대한 인지적 평가를 기준으로 할 때 적극적 대처는 과제 지향적 대처라고 할 수 있으며 소극적 대처는 정서 지향적 대처라고도 할 수 있다. ... 삶의 질은 상대적 개념이자 바람직한 삶 또는 만족스러운 삶을 영위하는 정도를 나타내는 포괄적이고 다차원적인 개념으로 외적인 객관적 실체와 그에 대한 내적인 주관적 인식에 따라 평가되며

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04

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  <<챗GPT에게 묻는 인류의 미래 - 김대식 교수와 생성인공지능과의 대화>> 1장 발췌 요약

  튜링테스트 통과와 사회, 인류의 반응 7. 인간이 된다는 것의 의미, 기계와 인간의 관계의 재평가 1. ... 종합적으로, 튜링 테스트를 통과하는 기계에 대해 인류는 복잡하고 다면적인 반응을 보일 것이다. ... 튜링테스트 통과와 사회, 인류의 반응 만약 기계가 튜링 테스트를 통과하기 시작한다면 사회에 유의미한 영향을 미칠 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.26

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  다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고

  교사의 역할 1) 관계 형성자 2) 의사소통 및 반응자 3) 교수자 4) 기록자 또는 평가자 5) 보살핌 제공자 2. ... 그리고 영유아의 의견에 경청하며 적절한 대답을 해주고 영유아의 요구에 민감하게 반응해주며 일관된 반응을 보일 수 있도록 노력해야 한다. 3) 교수자 교사는 영유아의 학습활동 과정에서 ... 교사는 영유아의 발달 정도를 객관적으로 평가할 수 있는 안목이 있어야 하며 개인의 발달 특성에 대한 관찰을 기록한 것의 평가가 가능해야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06

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