1급 청소년상담사(1교시) 기출문제 17회 (2018.10.06)

자격시험 국가전문자격 청소년상담사1급(1교시)category

1급 청소년상담사(1교시) 기출문제 2018년 17회 (2018.10.06)

1. 자격요약

□자격명 :: 청소년상담사1급(1교시)
□관련부처 :: 여성가족부
□시행기관 :: 한국산업인력공단
□응시자격 :: 제한있음
□자격분류 :: 국가전문자격증
□홈페이지 :: www.q-net.or.kr
□자격증 관계도: 3급 청소년상담사(1교시 : 필수), 3급 청소년상담사(2교시 : 선택), 2급 청소년상담사(1교시 : 필수), 2급 청소년상담사(2교시 : 선택), 1급 청소년상담사(1교시 : 필수), 1급 청소년상담사(2교시 : 선택)

2. 자격정보

□ 1급 청소년상담사(1교시) 기출문제

○ 응시자격을 갖추고 한국산업인력공단에서 시행하는 1급 청소년상담사 자격시험에 합격하고, 한국청소년상담복지개발원에서 실시하는 100시간 이상의 연수과정을 마친 자로서 여성가족부장관으로부터 자격을 부여받은 자를 말함.

□ 주요특징

○ 청소년상담사란 청소년, 부모 또는 보호자를 대상으로 청소년의 심리정서 및 진로·학업 등 다양한 문제에 대한 상담과 해결을 도와주는 상담복지전문가를 말함.

○ 청소년상담사는 청소년기본법(제22조 1항)에 의거하여 실시되는 '청소년상담'과 관련된 국내 유일의 국가자격증으로, 학력 또는 경력에 따라 1급, 2급, 3급, 3개 등급으로 구분됨.

○ 청소년을 보호·선도하고 건전한 생활을 지도하며 수련활동의 여건조성하고 장려 및 지원하는 역할을 수행.

○ 청소년단체를 육성하고 그 활동을 지원하며 지역사회에서 청소년에게 유익한 환경을 조성하고 유해환경을 정화하는 등의 직무를 수행.

○ 1급 청소년상담사는 청소년상담을 주도하는 전문가(지도 인력)로서, 청소년상담 정책 개발 및 행정업무 총괄, 상담기관 설립 및 운영, 청소년들의 제 문제에 대한 개입, 2급 및 3급 청소년상담사 교육 및 훈련을 하는 역할을 수행.

□ 진로 및 전망

○ 자격부여

- 청소년시설과 청소년단체는 청소년육성을 담당하는 청소년지도사나 청소년상담사를 배치하여야 함. (청소년 기본법 제23조 ①)

- 학교는 청소년육성에 관련되는 업무를 수행할 때에 필요하면 청소년지도사나 청소년상담사를 채용할 수 있음. (청소년 기본법 제24조 ①)

- 특별시·광역시·특별자치시·도·특별자치도(이하 "시 · 도"라 한다), 시·군·구(자치구를 말한다. 이하 같다) 및 읍·면·동 또는 제26조에 따른 청소년육성 전담기구에 청소년육성 전담공무원을 둘 수 있음. (청소년 기본법 제25조 ①②)

3. 시험정보

□ 수수료

○필기 : 26,000원

□ 취득방법

○ 응시자격

- 관련학과 : 대학원의 청소년(지도)학·교육학·심리학·사회사업(복지)학·정신의학·아동(복지)학·상담학 분야 또는 그 밖에 여성가족부령으로 정하는 상담 관련 분야 박사학위

- 기술자격 소지자 : 2급 청소년상담사 + 상담 실무경력 3년

- 순수경력자 : 대학원의 상담관련분야 석사학위 + 상담 실무경력 4년

- 동일직무분야 : 여성가족부령에 의한 자격(제1호 및 제2호에 규정된 사람과 같은 수준 이상)

○ 시험과목

- 필기

1) 상담자 교육 및 사례지도
2) 청소년 관련 법과 행정
3) 상담연구방법론의 실제

○ 검정방법

- 필기 : 객관식 5지 택일형 과목당 25문항(과목당 25분)

○ 합격기준

- 필기 : 100점을 만점으로 하여 과목당 40점 이상, 전 과목 평균 60점 이상

○ 제한시간

- 필기 : 75분

1 과목 : 상담사 교육 및 사례지도

1. 수퍼바이저의 역할과 기능에 관한 설명으로 옳은 것은?

①	수퍼바이저는 한 회기에 한 가지 역할에 충실하면 된다.
②	자문가 역할은 수퍼바이지의 문제를 해결하거나 의사결정을 도울 때 사용한다.
③	교사 역할은 수퍼바이지가 역전이 문제를 경험할 때 사용하면 효과적이다.
④	평가자 역할은 수퍼바이지에게 힘을 북돋아 주는 것을 의미한다.
⑤	멘토 역할은 수퍼바이지가 사례에 대한 이해를 바탕으로 상담목표 설정을 돕는 것이다.

2. 수퍼비전 기법 중 미리 녹화된 상담회기 화면을 보고 이미지를 떠올리고, 언급되지 않은 안건을 확인하는 기법은?

①	현장 수퍼비전
②	대인관계과정회상(IPR)
③	전화개입
④	수퍼비전 구조화
⑤	팀 수퍼비전

3. 통합적 발달모델(Integrated Developmental Model)은 상담자 발달단계를 설명하는데 수준 3에 해당하는 설명으로 옳은 것은?

①	동기와 불안 둘 다 높고 기술에 관심이 많다.
②	자율성과 의존성 사이의 갈등을 경험한다.
③	상담에서 ‘자기’ 사용과 이해에 초점을 맞춘다.
④	수퍼바이저에 의존적이며 긍정적 피드백을 요구한다.
⑤	자신감이 있다가 다른 순간에는 자신감을 잃으며, 상담활동에 대한 동기가 동요된다.

4. 행동주의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
5. 다음은 수퍼바이지가 수퍼비전을 받은 뒤 작성한 후기이다. 이 수퍼바이지가 경험한 수퍼비전은 어떤 이론에 기반한 것인가?
나는 엄마노릇하려는 경향이 강하다. 내담자를 연약하게 보고 무력한 존재로 느끼는 것은 내담자의 무력감에서 기인하는 것 보다는 상담사의 감정에서 기인하는 바가 크다. 내담자가 힘이 있음에도 불구하고 힘이 없다고 보고 싶은 것이다. 상대방의 감정에 대해서 지나치게 책임감을 느끼는 성향이 상담현장에서도 그대로 반영되었고 수퍼바이저의 모든 피드백을 수용해야만 하고 그 무게감에 눌려서 불안해지는 모습을 발견하였다.
6. 인간중심 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
7. 버나드(J. Bernard)의 구별모델(Discrimination Model)에서 제시하는 수퍼바이저의 세 가지 역할은?
8. 겔소와 헤이즈(C. Gelso &J. Hayes)가 밝힌 수퍼바이지의 역전이 관리 필수요소를 모두 고른 것은?
ㄱ. 자기통상
ㄴ. 자기수용
ㄷ. 공감
ㄹ. 개념화 능력
ㅁ. 불안관리 능력
9. 캐롤(M. Carroll)이 제시하는 수퍼바이저의 윤리적 결정단계의 순서로 옳은 것은?
ㄱ. 도덕적인 행동결정 실행하기
ㄴ. 윤리적 민감성 촉진하기
ㄷ. 도덕적인 행동 구체화하기
ㄹ. 윤리적 결정의 애매모호함 견디기
10. 수퍼바이저와 수퍼바이지의 관계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 다중관계를 금지하는 이유는 잠재적 갈등을 최소화하기 위함이다.
ㄴ. 수퍼바이저는 슈퍼바이지와 성적 관계를 맺어서는 안된다.
ㄷ. 수퍼비전 관계를 위태롭게 할 수 있는 사적관계를 맺어서는 안된다.
11. 사례에서 상담자를 수퍼비전 할 때 수퍼바이저가 어떤 작업을 해야 하는지 옳은 것을 모두 고른 것은?
12. 집단수퍼비전의 장점에 해당하지 않는 것은?
13. 사례보고서에 들어갈 수 있는 요소를 모두 고른 것은?
ㄱ. 내담자와의 상담내용
ㄴ. 내담자에 대한 인적사항
ㄷ. 내담자에 대한 검사결과
ㄹ. 상담목표와 전략기술
ㅁ. 상담자의 직관적 판단
14. 수퍼바이지가 성장할 수 있는 피드백과 평가의 지침으로 옳지 않은 것은?
15. 수퍼비전에 대한 수퍼비전의 형식과 기법에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 수퍼비전 영상 파일 검토하기
ㄴ. 수퍼비전에 대한 라이브 수퍼비전
ㄷ. SIT(Supervisor in Training)가 자신의 수퍼비전을 수퍼비전하기
ㄹ. 셀프 수퍼비전
16. 수퍼비전 관계형성을 위한 필수요소를 모두 고른 것은?
ㄱ. 신뢰형성하기
ㄴ. 자기개방 격려하기
ㄷ. 전이와 역전이 다루기
ㄹ. 개인적 호감도 높이기
ㅁ. 적절한 경계 설정하기
17. 수퍼바이지가 직면하는 도전과제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
18. 삼자관계 체계로서의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
19. 수퍼바이저의 자기개방에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 수퍼바이지의 이슈, 요구, 관심사와 맞아야 한다.
ㄴ. 수퍼바이지를 도와주기 위한 위도를 가진 자기개방이어야 한다.
ㄷ. 수퍼바이지와의 친밀성을 고려해야 한다.
ㄹ. 수퍼바이저의 발달을 촉진한다.
20. 승화적 개입에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 상담자가 스스로 알아차리지 못하는 부분에 대해 도전하는 것이다.
ㄴ. 녹화나 녹음파일을 사용하는 것이 효과적이다.
ㄷ. 상담이론과 실제에 대한 통합을 도와주는 개입이다.
ㄹ. 고급 상담자의 상담수행이 효과적이지 못할 때 사용한다.
21. 수퍼비전 관계에서 전이에 관한 설명으로 옳은 것은?
22. 다음 사례에서 수퍼바이저가 우선적으로 확인해야 할 질문으로 적절하지 않은 것은?
화장실에서 몰래카메라를 찍다가 걸린 학생이 학교 상담실로 연계되었다. 학생은 이 사건이 주변인에게 알려지거나 처벌 받을 것에 대한 두려움으로 자살하고 싶다고 말했다.
23. 수퍼비전에서 다루는 역전이에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
24. 수련의 지속 여부를 검토해야 할 문제가 있는 수퍼바이지에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
25. 버나드(J. Bernard)의 구별모델에서 설명하는 사례개념화 기술에 해당하지 않는 것은?

2 과목 : 청소년 관련 법과 행정

26. 제6차 청소년정책기본계획(2018∼2022)의 12대 중점 과제에 해당하지 않는 것은?
27. 여성가족부에서 청소년상담사 양성 및 보수교육에 관한 업무를 담당하는 부서는?
28. 주무부처가 여성가족부인 법률을 모두 고른 것은?
ㄱ. 청소년 보호법
ㄴ. 소년법
ㄷ. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
ㄹ. 아동·청소년의 성보호에 관한 법률
29. 청소년 보호법령에 따라 수립된 제2차 청소년보호종합대책(2016∼2018)의 비전으로 옳은 것은?
30. 청소년 기본법령상 청소년참여위원회의 구성 및 운영에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
31. 청소년 기본법령상 청소년정책위원회에 관한 설명으로 옳은 것은?
32. 청소년 기본법령상 청소년단체 중 여성가족부장관이 정하여 고시하는 단체에 근무하는 청소년상담사가 이수하여야 할 보수교육 시간은?
33. 청소년 기본법령상 청소년육성기금에 관한 설명으로 옳은 것은?
34. 청소년활동 진흥법령상 한국청소년활동진흥원의 사업으로 명시되어 있지 않은 것은?
35. 청소년활동 진흥법령상 정의 규정이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
청소년수련활동이란 청소년이 청소년활동에 ( ㄱ ) 으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로서 청소년기본법 제3조 제7호에 따른 ( ㄴ )와 함께 청소년수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동을 말한다.
36. 청소년활동 진흥법령상 숙박형 청소년수련활동을 주최하려는 A는 경기도 양평군수 B에게 그 계획을 신고하려한다. 이에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? (단, 계획 신고를 요하지 않는 경우는 고려하지 않음)
37. 청소년복지 지원법령상 다음의 설명에 해당하는 청소년복지시설은?
일정 기간 청소년쉼터 또는 청소년사회복지원시설의 지원을 받았는데도 가정·학교·사회로 북귀하여 생활할 수 없는 청소년에게 자립하여 생활할 수 있는 능력과 여건을 갖추도록 지원하는 시설
38. 청소년복지 지원법령상 대전광역시 유성구의 위기청소년 A에 대한 특별지원에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
39. 청소년복지 지원법령상 정의 규정이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
( )이란 가정 문제가 있거나 학업 수행 또는 사회 적응에 어려움을 겪는 등 조화롭고 건강한 성장과 생활에 필요한 여건을 갖추지 못한 청소년을 말한다.
40. 청소년 보호법령상 위반행위의 종류에 따른 과징금 부과기준의 연결이 옳지 않은 것은? (단, 감경ㆍ면제사유는 고려하지 않음)
41. 청소년 보호법령상 환각물질 흡입 청소년에 대한 중독 판별검사의 신청권자로 명시되지 않은 자는?
42. 아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령상 성교육 전문기관의 설치ㆍ운영 기준에 관한 설명으로 옳은 것은?
43. 아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령상 위력으로써 아동ㆍ청소년을 추행한 경우, 디엔에이(DNA)증거 등 그 죄를 증명할 수 있는 과학적인 증거가 있는 때에 연장되는 공소시효의 기간은?
44. 아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령의 내용이다. ( )안에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
법원 아동·청소년대상 성범죄를 범한 자에 대하여 유죄판결을 선고하거나 ( ㄱ ) 명령을 고지하는 경우에는 ( ㄴ )시간의 범위에서 재범예방에 필요한 수강명령 또는 성폭력 치료프로그램의 이수명령을 병과(倂科)하여야 한다.
45. 아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령상 아동ㆍ청소년의 성을 사는 범죄의 상대방이 된 아동ㆍ청소년은?
46. 소년법상 소년부판사가 보호처분을 할 필요가 있다고 인정할 경우, ‘결정’으로써 하나의 처분을 해야 할 사항에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 사회봉사명령
ㄴ. 장기소년원 송치
ㄷ. 보호관찰관의 장기(長期) 보호 관찰
ㄹ. 2개월 이내의 소년분류심사원 송치
ㅁ. 보호자 또는 보호자를 대신하여 소년을 보호할 수 있는 자에게 감호 위탁
47. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법령상 학교폭력대책위원회에 관한 설명으로 옳은 것은?
48. 학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원센터에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
49. 국가 및 지방자치단체가 「국민기초생활 보장법」상의 차상위계층인 사람의 가구원으로 서 여성가족부장관이 정하는 연령에 해당하는 여성청소년을 대상으로 보건위생에 필수적인 물품을 지원할 것을 명시하고 있는 법령은?
50. 우리나라 청소년정책을 담당하였던 주무부처를 시기순으로 옳게 나열한 것은?
ㄱ. 문교부
ㄴ. 문화체육부
ㄷ. 여성가족부
ㄹ. 체육청소년부
ㅁ. 보건복지가족부

3 과목 : 상담연구방법론의 실제

51. 연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
52. 논문의 ‘결과’ 부분에 포함될 수 있는 내용을 모두 고른 것은?
ㄱ. 효과크기
ㄴ. 선행연구와 이론을 바탕으로 한 결과 평가
ㄷ. 연구설계 측면에서 연구의 한계
ㄹ. 면접 자료에서 얻은 인용문
53. 모의상담연구의 특징을 모두 고른 것은?
ㄱ. 단순화
ㄴ. 독립변인 조작
ㄷ. 혼입변인 통제
ㄹ. 현장연구에 비해 높은 외적타당도
54. 합의적 질적 연구에 관한 설명으로 옳은 것은?
55. 상담사는 소외 문제를 호소하는 청소년내담자 15명으로 구성된 의미치료 집단상담프로그램을 10주간 진행한 후, 사후검사로 소외 척도를 실시하여 프로그램의 효과를 검증하고자 한다. 이 연구와 관련한 설명으로 옳지 않은 것은?
56. 신뢰도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 문항 수가 감소하면 신뢰도는 증가하는 경향이 있다.
ㄴ. 반분검사신뢰도는 검사의 내적일관성을 나타낸다.
ㄷ. 검사도구가 측정하는 개념이 광범위할 때 내적일관성 신뢰도는 증가한다.
ㄹ. 검사도구의 신뢰도가 낮을 경우 구성개념 간 상관이 과대추정된다.
57. 무선할당에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 외재변인의 영향을 차단한다.
ㄴ. 실험 전에 혼재변인이 모든 집단에 동일하게 분산된다.
ㄷ. 진실험설계와 준실험설계에서 사용한다.
ㄹ. 솔로몬 4집단 설계에서 사용된다.
58. 비합리적 사고가 우울에 미치는 영향이 의도적 반추의 수준에 따라 다른 것으로 확인되었다면, 의도적 반추가 갖는 효과를 지칭하는 것은?
59. 구조방정식모형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
60. 구성개념의 ‘조작적 정의’에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 연구마다 다를 수 있다.
ㄴ. 구성개념에 대한 추상적, 언어적 표현이다.
ㄷ. 수퍼비전을 제공한 총 횟수로 수퍼바이저의 발달을 정의하는 것이 조작적 정의의 한 예다.
61. 다음은 남녀 대학생 2,000명의 외향성을 측정한 결과이다. 여학생 A의 원점수가 76점이고, A의 남자친구 B는 A와 같은 백분위를 얻었다면 B의 백분위와 원점수는? (단, 두 집단은 모두 정상분포를 이루고 있음)
62. 상담 연구에 관한 설명으로 옳은 것은?
63. 연구논문 작성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
64. 연구문제에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 선행연구의 양이 방대한 주제의 연구문제는 가치가 떨어지므로 지양해야 한다.
ㄴ. 수행가능성을 고려하여 연구문제를 선정한다.
ㄷ. 탐색적 연구는 반드시 연구문제와 연구가설이 모든 진술되어야 하나 실험연구는 가설 대신 연구문제만 진술해도 무방하다.
ㄹ. 검증 가능한 연구문제는 명료하게 진술된 변인들 간의 관계를 포함한다.
65. 가설에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
66. 다음은 부모양육태도, 심리적 안정성, 사회성의 상관계수표이다. 부모양육태도의 영향을 통제한 후 심리적 안정성과 사회성의 부분상관계수(partial correlation coefficient)는? (단, 소숫점 셋째자리에서 반올림함)

※ (부분상관계수 공식)
67. 실험연구의 타당도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 내적타당도는 실험 결과를 다른 대상에 적용할 수 있는 정도이다.
ㄴ. 외적타당도는 처치에 의해 효과가 초래되었다고 확실히 말할 수 있는 정도이다.
ㄷ. 내적타당도를 높이기 위해서는 무선할당이 필수적이다.
ㄹ. 단순 무선 표집을 통해 외적타당도를 향상시킬 수 없다.
68. 통계적 회귀에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 내적타당도와 관련돤다.
ㄴ. 아주 높거나 낮은 점수가 개입 프로그램의 효과와는 무관하게 시간이 지남에 따라 안정화되어 가는 현상이다.
ㄷ. 이로 인한 문제를 최소화하기 위해 표집 내에 다양성을 확보하는 것이 필요하다.
69. 연구자가 새롭게 개발한 우울 척도(A)의 증분타당도(incremental validity)를 확인하고자 한다. 이 과정을 가장 잘 나타낸 것은?
70. 표집에 관한 설명으로 옳은 것은?
71. 고등학생의 진로결정유형을 합리형, 의존형, 직관형의 세 집단으로 나누고 그 영향요인을 아보고자 한다. 표에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
72. 다문화가정 청소년의 자아정체감 변화를 연구하기 위해 전집으로부터 1,000명을 표집하여 연 1회 총 5년간 추적 조사한다. 이에 해당하는 것은?
73. 근거이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?<
ㄱ. 개방코딩에서는 이전 단계에서 드러난 개념들을 더 큰 범주로 발전시킨다.
ㄴ. 자료에 근거한 이론을 생성하기 위해 지속적인 비교를 수행한다.
ㄷ. 축코딩 단계에서는 가장 낮은 수준의 요약작업이 이루어진다.
ㄹ. 근거이론의 자료로는 기록물, 참여자 관찰, 자서전 등이 포함된다.
74. 연구자는 청소년을 대상으로 중학교 입학 직전, 입학 후 6개월, 입학 후 1년, 입학 후 1년 6개월의 4개 시점에서 학교생활적응을 측정하고, 개인별 변화가 이차곡선으로 나타날것으로 가정하였다. 개인별 변화양상이 몇 개의 하위 잠재집단으로 분류되는지 확인하고 자 한다면, 이때 활용할 통계분석 방법으로 가장 적절한 것은?
75. 다음의 설명에서 의미하는 상담 연구윤리의 원칙은?
- 연구결과가 지역사회에 이익을 제공하는지를 고민한다.
- 연구 참여자에게 적용할 새로운 개입이 충분히 도움이 되는지를 재검토한다.
- 내담자를 위한 이익을 최대화할 수 있는 연구인지를 고려한다.

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