교육공학)교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오.

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	교육공학	자료	39건
공통	교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻... 더보기 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 접기

목차

1. 서 론

2. 본 론
1) 교육공학의 개념
① 적용 방안
2) 미국 교육공학의 역사적 발전
① 적용 방안
3) 학습 이론
① 적용 방안
4) 교수체제설계의 기원과 특징
① 적용 방안

3. 결 론

본문내용

사회가 변화하면서 매일 엄청난 양의 지식과 정보가 급속한 발전에 새로운 변화가 일어나고 있다. 이는 정보에 대한 매체들이 다양하게 쏟아져 나오고 있다. 이에 교육 공학 연구에서는 새로운 방향과 접근이 지속해서 시도되고 있다. 그리고 다양한 방면으로 현재에도 최첨단 매체와 새로운 정보 공학을 활용하기 위해 수많은 연구가 이루어지고 있다. 그러나 이러한 연구가 학습을 촉진하는 효과를 가져 오느냐에 따른 검증이 아직도 연구되고 있다. 이 연구에 대한 개념의 활용에 급급한 것이 아닌가 하는 문제점들이 제기되어 왔기 때문이다.교육공학자들이 연구하고 있는 것을 분석하는 것은 교육공학의 학문적 정체성에 대해 알아보는 중요한 방법이 되기 때문이다. 그러므로 현재까지 이루어진 교육공학 연구를 살펴보면 한국에서의 교육공학의 발달 과정을 알 수 있을 뿐 아니라 교육공학의 최근 연구 동향도 살펴볼 수 있다.

그동안 교육공학에 대한 정의는 다른 학문과 마찬가지로 지속적인 변화의 과정을 겪어왔다.
교육공학을 어떻게 보느냐 하는 관점은 크게 두 가지로 구분할 수 있다. 첫째, 기계나 과학기술 기재로서 교원을 대신할 수 있다고 하는 입장이고, 둘째는 교육공학적인 수단이 고안품이든지 체제이든지 어디까지나 가르치는 사람이나 배우는 사람의 수단에 지나지 않고 사람을 대신해서는 안 된다는 뜻이다. 전자의 경우는 과학기술 수단들을 가르치는 기능을 중심으로 생각하는 것이다. 종래에 교사가 설명하고 시범하던 것을 시청각기재나 프로그램 교재나 교수 기계로 대신함으로써 교원을 대신하게 한다는 것이다. 이처럼 함으로써 교원의 부담을 낮추고 교육비도 절약할 수 있다는 것이다. 말하자면 교사의 노동 위주의 교육에서 자본과 기재를 겸용한다는 것이다. 현재 교육공학에 대한 정의 역시 적용하는 과정에 따라서 조금씩 다르게 설명이 되기도 한다. 이에 교육공학에 대한 장마다 한 가지의 주제를 선정하여 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안을 하기 위해 조사하였다.

참고 자료

https://ko.wikipedia.org/wiki , 위키 백과 사전
교육공학적 발전에 따른 미래 사회 변화 전망 , 2017 , 상명대학교, 송준섭
수학교육학에서 바라본 학습심리학의 발달과정과 전망 , 2003 , 황우형
제1장 교육공학의 개념 및 영역, 3학년 교육공학 방송통신대학교 출석수업