(교직실무 A형) 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교직실무	자료	20건
A형	유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오. 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오.

소개글

과목명: 교직실무 A형
주제: 유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교사와 전문성
2. 유아교사의 전문성 발달
3. 유아교사 역량강화

Ⅲ. 결론

본문내용

유아교사의 존재는 현 사회에서 어떠한 역할을 할까? 유아교사는 남들이 보기에는 쉬워보일지 몰라도 그들이 하는 일들은 정말 막노동이라고 할만큼 힘에 부치는 경우가 정말 많다. 아이들을 대상으로 무언가를 진행한다는 것이 얼마나 어려운 일인지 경험해본사람은 알 것이다. 성인들은 20살이나 25살이나 별 다를것이 없지만 아이들은 4살과6살도 엄청난 성장의 차이를 보인다. 때문에 아이들 각각의 특성을 파악해서 그 나이의 특징에 맞는 프로그램을 만들어서 아이들의 성장에 도움을 줄수 있는 수업을 이끌어야 한다. 2000년대 초반과 현재의 유치원의 분위기는 사뭇달라진 것을 볼수가 있다. 점점 글로벌시대가 되어가는 현시점에서 유치원교사는 영어수업까지 운영해야하는 실정이다. 점점 더 유치원 교사에게 다양한 능력들이 요구가 되면서 유아교사들의 능력 기대수준도 높아지고 있다. 우리나라에는 굉장히 많은 유아교육과가 있으며 아동인권에 대한 사회적 관심이 높아지게 되면서 아동학과와 같은 아동에 관련된 다양한 학과들도 개설이 되어지고 있다. 몇몇 사람들은 저출산 시대가 되면서 아이들이 많이 없는데 유아교사와 같은 직업을 가진 사람들이 많이 필요하냐며 반문을 하기도 한다. 그런 인력을 줄이고 다른곳에 투자를 하자는 이야기도 적지 않게 들리고 있다. 물론 아이들의 수가 많이 줄어들면 교사들의 인력의 수도 감소는 할 것이다. 하지만 우리가 알아야 할 것은 아이들이 곧 사회적 자원이라는 것이다. 인적자원으로서 글로벌 시대에 다른 나라와 협상과 교류를 이끌어 낼수도 있고 우리 사회가 잘 굴러가기 위해 여러 가지 일을 해결하는 인재로서 거듭이 날텐데 그 수가 감소하면 한 아이에게 더 높은 서비스의 질을 제공시켜야 하는 것은 당연한 것이다. 때문에 더욱더 교사가 되기는 힘들어 질수 있고 더 많은 능력을 가진 사람들이 앞으로 나타날 것이다. 하지만 우리가 알아야 할 것은 교사가 단순히 아이들에게 잘 가르친다고 되는 것이 아니다. 아이들은 아직 미숙한 존재이다. 때문에 교사들의 보호가 필요하며 교감이 필요하다.

참고 자료

교직실무 임연기 저 | 공동체 | 2018.09.03.
유아교사교육 김은주 저 | 공동체 | 2008.09.12.