(학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술5

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	학교폭력예방및학생의이해	자료	47건
공통	1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.(15점) 2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오. (15점) 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.(15점) 2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오. (15점)

소개글

과목명: 학교폭력예방및학생의이해
주제: (총 30점 만점)
1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.(15점)
2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오. (15점)

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 학교폭력의 개념과 원인
1) 학교 폭력의 개념
2) 학교 폭력의 원인

2. 학교폭력 특성

3. 학교폭력 예방으로서 영유아 시기 인성교육의 중요성

4. 영유아교육기관에서 실천되는 학교폭력 예방교육

5. 시사점과 제언

6. 나의 생각

Ⅲ 결론

본문내용

현대 교육 현장에서 가장 큰 문제로 지적되고 있는 것이 바로 학교폭력에 관한 것이다. 이미 오래 전부터 학교폭력 근절을 위한 교육계의 각성과 관련 정책이 이루어지고 있음에도 불구하고 그 효과가 미진한 것이다. 최근 시와 도, 지역 교육청에 의해 운영되는 상담시설인 ‘위(Wee) 센터’의 개인상담 자료를 살펴보면 2014년부터 2018년까지 접수된 초ㆍ중ㆍ고의 학교폭력 상담은 10만 건에 육박하는 9만 8996건으로 나타났다. 특히 눈여겨봐야 할 점은 상담 건수가 해마다 증가하고 있다는 것인데 전술한 자료에 제시된 2014년부터 2018년까지만 한정하여 보더라도 2014년 1만 7786건에서 2017년 2만 6047건까지 매우 높은 비율로 증가하고 있음을 파악할 수 있다. 이러한 학교 폭력 문제는 학생의 안정과 행복이 최우선으로 보장되어야 할 교육 현장에서 학생의 인권이 바르게 지켜지지 못한다는 데 첫 번째 문제가 있다. 또한 신체적 피해뿐 아니라 정신적, 정서적 피해까지 이어져 건강하고 긍정적인 성장을 이루어야 할 청소년기에 심각한 위해를 가하는 문제점 역시 존재한다. 무엇보다 청소년기에 경험한 폭력은 청소년기에만 악영향을 미치는 것이 아니라 해당 청소년이 성장하여 성인이 된 후에도 지속적으로 부정적 영향을 미칠 가능성이 높아 매우 심각한 문제라 할 수 있다. 그러므로 개인의 행복을 위해, 또 청소년이 성장하여 사회 성원이 되는 바, 사회의 올바른 존속과 발전을 위해 교육 현장에서의 청소년 폭력은 반드시 해결되어야 할 문제다. 이미 우리 사회는 이 같은 문제의 심각성에 대해 깊이 공감하고 인정하고 있으며 그러므로 상술한 바와 같이 다양한 정책들이 제시 및 실현되고 있다.

참고 자료

뉴스1(2018.09.09.), 김해영, “최근 5년간 학교폭력 교육상담 10만건 육박”
http://news1.kr/articles/?3421377
강유미, 학교폭력에 대한 실태분석 연구, 고려대학교 석사 학위논문, 2011.
강덕환, 영유아들을 위한 인성교육 활성화 연구, 한서대학교 석사 학위논문, 2015.
서율교육소식(2017.11.15.), 유치원부터 시작하는 학교폭력 예방 도움 자료 보급, URL : http://enews.sen.go.kr/news/view.do?bbsSn=149573