교과교육론A ) 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘생활도구(생활주제), 다양한 생활도구(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오.
- 최초 등록일
- 2019.12.23
- 최종 저작일
- 2019.12
- 5페이지/ 한컴오피스
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5,000원4,750원
과제정보
학과 |
유아교육과 |
학년 |
3학년 |
과목명 |
교과교육론 |
자료 |
6건
|
A형 |
만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘생활도구(생활주제), 다양한 생활도구(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동... 더보기
만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘생활도구(생활주제), 다양한 생활도구(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 다양한 생활도구에 관련된 이야기 나누기, 새노래 활동)을 선택하여 각각의 단위활동 계획안을 교사-유아 상호작용을 포함하여 세부적으로 작성하여 제출하시오(30점).
*기출 과제물 유형에 포함되었던 월안, 주안은 이번 학기부터는 생략함.
*가급적 소주제와의 유관성을 고려하여 단위활동계획안을 작성할 것 접기
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목차
1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안
본문내용
* 쌓기놀이
뚝딱뚝딱 집을 만들어요.
집을 지을 때 사용하는 도구를 알고 다양한 도구와 블록을 통해 여러 가지 모양이 집을 완성한다.
[활동방법]
-교사는 다양한 집의 모양을 보여준다.
-자료를 보고 아이들에게 살고 싶은 집과 만들고 싶은 집에 이야기해 보도록 한다.
-소그룹을 지어 친구들과 집을 지을 방법을 구상해 보게 한다.
-자신들이 만든 집에 대해 교사와 친구들에게 발표한다.
-활동을 마무리하고 사용한 도구들 제자리에 정리한다.
평가하기
- 건축할 때 사용하는 도구를 알게 되었는가?
- 다양한 도구와 블록을 사용하여 여러 가지 모양의 집을 만들 수 있는가?
- 블록을 사용하여 만드는 활동을 즐기는가?
* 역할놀이
나는야 수리공
생활용품에 관해 관심을 가지고 극 놀이를 통해 수리공의 역할을 표현해본다.
[활동방법]
-교실에 준비된 다양한 소품을 탐색하게 한다.
-역할과 장소를 정하기 위해 친구들과 의견을 나누어 본다.
-소품을 이용하여 수리공이 되는 활동에 참여해 본다.
- 활동이 끝나면 사용한 도구를 정리한다.
- 정리 후 활동에 관해 이야기 나눈다.
평가하기
-생활용품에 대해 관심이 있는가?
-수리공의 역할을 파악하고 있는가?
-역할을 맡아 즐겁게 극 놀이에 참여하는가?
* 미술영역
똑딱똑딱 시계를 만들어요 수원 나라유치원 주간 교육계획안
-우리 생활에 편리함을 주는 도구에 관심을 가지고 바르게 이용하는 태도를 배운다.
[활동방법]
-종이컵을 밑면 부분이나 양쪽으로 손목 감는 줄만 남기고 자른다.
-종이컵 밑을 색칠하고 꾸민 후 숫자를 쓴다.
-시곗바늘을 만들어 밑면에 연결한다.
-저절로 감기는 팔찌에 시계 줄을 붙이고 끝에 찍찍이를 붙인다.
-정리 후 활동에 관해 이야기 나눈다.
평가하기
- 우리가 주변에서 볼 수 있는 도구에 관심을 가지는가?
-우리가 실생활에 쓰는 도구에 관심이 있는가?
-도구가 어떤 편리함을 주는지 알고 있는가?
-생활 도구를 바르게 사용하고 있는가?
참고 자료
수원 나라유치원 주간 교육계획안
삼성복지재단, 유아프로그램, 다음세대