(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해

소개글

행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(70점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 인본주의 학습이론
5. 구성주의 학습이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아이들이 성장하는데 있어서 필요한 것들이 많다. 부모의 사랑과 양육 그리고 충분한 상호작용 그리고 배움등 다양한 것들이 충족 되어야 안정적으로 성장 할 수 있게 된다. 아이들이 성장하는데 있어서 발달을 촉진하는 역할을 하는 것이 바로 학습이라고 할 수 있다.
학습을 통하여 아이들은 인지 발달, 사회성 발달, 언어 발달, 신체 발달, 정서 발달의 모든 영역에서 발달이 촉진을 일으키게 되고, 적절한 발달의 결과를 통하여 성장을 하게 되는 것이다.
학습에 관한 다양한 이론이 있는 것은 아이들의 발달의 중요성을 알기에 그에 대한 많은 연구가 이루어진 것이라고 생각한다. 아이들의 학습을 통하여 어떻게 발달의 결과로 나타나는지에 따라 효과적인 학습 방법을 찾아 적용 할 수 있기 때문에연구들이 이루어진 것이다.
이러한 이론들은 기본 가정이나 아동들을 어떻게 생각 하고, 학습에서 생각하는 방향등에 따라서 같은 학습이라는 주제를 접근 하는 다양한 관점들이 존재 하게 되고 연구의 결과들을 이론으로 나타낸 것이다.
학습과 관련된 이론은 다양하게 존재 하는데 그 중에 행동주의 학습 이론, 인지 주의 학습 이론, 사회학습 이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습 이론에 대하여 알아 보려고 한다. 학습 이론들의 기본 개념과 특징등에 대하여 알아 보고 정리 해 보았다.

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
행동주의 학습 이론은 학습자의 학습이 이루어지는 원리를 행동주의적 관점에서 설명하는 것으로 자극과 반응의 연합을 통하여 일어나게 되는 학습에 초점을 맞추는 이론이다.
행동이라는 것은 유기체가 가지고 있는 기본적인 특성이라고 할 수 있으며, 행동은 수정이 가능하고 수정을 하기 위해서는 학습이 필요하다는 가정에서 시작 하게 되는 것이다. 일반적으로 사람들이 보이는 행동들은 학습에 의하여 나타나게 되는 것이라는 관점이다.
행동주의 학습이론은 아동의 발달은 환경적인 요인이 생물학적 요인보다 큰 영향을 미치며, 자극과 반응의 관계에서 변화가 나타난다고 보았다. 그래서 연구 초기에는 관찰자가 직접적으로 관찰하고 측정할 수 있는 행동을 중요하게 여겼다.

참고 자료

교육심리학. 임효진. 학이시습. 2016
교육심리학. 곽유미, 김경 외 4명. 창지사. 2019