학교폭력예방및학생의이해2021)학교폭력의 특성에 대해 설명하고, 학교폭력의 예방 및 대처방안에 대해 논하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	학교폭력예방및학생의이해	자료	24건
A형	학교폭력의 특성에 대해 설명하고(10점), 학교폭력의 예방 및 대처방안(20점)에 대해 논하시오. 학교폭력의 특성에 대해 설명하고(10점), 학교폭력의 예방 및 대처방안(20점)에 대해 논하시오.

소개글

학교폭력예방및학생의이해2021)학교폭력의 특성에 대해 설명하고, 학교폭력의 예방 및 대처방안에 대해 논하시오.

목차

1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 영향
6. 국내 학교폭력 예방 프로그램
7. 국외 학교폭력 예방 프로그램
8. 학교폭력의 예방 및 대처 방안
9. 결론
10. 참고 자료

본문내용

학교폭력이 심각한 사회적 문제로 대두되면서 정부는 2004년 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 및 동시행령 제정에 입각하여 학교폭력에 대한 본격적인 관심과 지원을 시작하였다. 이어 2005년 학교폭력예방 및 대책 5개년 기본계획 1차와 2010년 학교폭력예방 및 대책 5개년 기본계획 2차, 2012년 학교폭력근절종합대책을 거쳐 2013년 현장중심 학교폭력 대책 등 학교폭력 근절을 위한 학교폭력 관련 정책들의 기반을 마련하였으며, 2020년 1월 발표된 제4차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획(2020~2024년)을 통해 다각적인 방법으로 학교폭력예방과 근절을 위해 노력하고 있다. 그러나 2019년 1차 학교폭력 실태조사 결과에서 학교급별 피해 응답률은 전체 피해 응답률 1.6%, 초등학교 3.6%, 중학교 0.8%, 고등학교 0.4%로 나타났으며, 학교폭력 피해 응답률은 2017년 1차 0.9%, 2018년 1차 1.3%, 2019년 1차 1.6%로 2017년부터 다시 증가하고 있다. 2019년 2차 학교폭력 실태조사 결과에서도 전체 피해 응답률 1.2%, 초등 학교 2.1%, 중학교 0.8%, 고등학교 0.3%로 여전히 학교폭력 피해 응답률은 높으며, 2013년부터 2019년까지 매해 초등학교 > 중학교> 고등학교로 초등학교 급에서의 학교폭력 가해 비율이 가장 높은 것으로 나타났다.
또한 언어폭력(35.6%) > 집단따돌림(23.2%) > 사이버괴롭힘(8.9%) > 스토킹(8.7%) > 신체폭행 (8.6%) > 금품갈취(6.3%) > 강제심부름(4.9%) > 성추행 및 성폭행(3.9%)으로 나타나(교육부, 2020), 학교폭력의 양상은 점점 더 저연령화되고 있으며 언어폭력과 사이버폭력 등 정서적 폭력의 비중이 증가하는 추세에 따르는 문제점이 심각함을 알 수 있다. 이러한 현상은 아동복지법에 근거하여 5년 주기로 실시하는 법정조사인 2018년 제3차 아동종합 실태조사에서도 동일하게 나타났다.

참고 자료

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