(교육평가 A형) 확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육평가	자료	36건
A형	확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오... 더보기 확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오. (30점) 접기

소개글

2021학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)

○ 과 제 명 : 확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오. (30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 확률적 표집
1) 확률적 표집의 개념
2) 확률적 표집의 종류 및 방법
2. 확률적 표집을 이용한 논문
1) 논문 제목
2) 연구 문제
3) 연구(표집) 대상
4) 연구 절차
5) 연구 결과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
연구를 수행할 때, 전수 조사(census)를 할 수 있다면 가장 좋을 것이나 시간과 비용, 그리고 실제 시행 가능성 등과 같은 문제로 인해 그를 시행하는 것은 쉽지 않다. 그렇기 때문에 표본추출(sampling)이 필요한 것이다. 즉, 표본추출의 궁극적인 목적은 모집단을 가장 잘 대표하는 표본을 선정해 조사를 한 뒤 그 결과(sample data)로서 모집단을 추론코자 하는 것이라고 말할 수 있다. 그렇다면 모집단은 어떻게 결정해야 할까? 그에 대한 해답은
첫째, 연구에서 얻어진 최종 결과를 어떤 사람들에게 적용할 것인가?
둘째, 연구에서 얻어진 최종 결과를 어떤 사물들에게 적용할 것인가?
셋째, 연구에서 얻어진 최종 결과를 어떤 사상들에 적용할 것인가?
에 답을 해보면 쉽게 알 수 있을 것이다.
기본적으로 표본추출방법은 두 가지로 대별된다. 하나는 확률적 표집이고, 다른 하나는 비확률적 표집이다. 전자는 모집단의 모든 구성요소가 표본으로 뽑힐 확률이 같은 확률을 갖게끔 하는 것을 말한다. 그리고 후자는 표본을 추출하는 과정에 확률이 거의 적용되지 않는 경우를 말한다. 그래서 후자는 표본이 추출될 가능성에 대한 확률을 구할 수 없다는 특징이 있다. 또한 내외적 타당도 저해요인을 통제하는 것이 상대적으로 어렵다. 하지만 둘 중 어떤 표집이 더 좋고 나쁘다고 말할 수는 없다. 연구의 특성에 따라 그는 달라질 수 있는 것이기 때문이다.
이에 나는 본 과제를 통해 두 방법 중 확률적 표집에 대해 논해 보고자 한다. 확률적 표집의 개념과 종류 및 방법 등에 대해 알아보고, 확률적 표집이 활용된 논문을 찾아 그가 유아교육에 미친 영향 등에 대해 살펴볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론
1. 확률적 표집
1) 확률적 표집의 개념
확률적 표집이라는 것은 ‘무선의 원칙(principle of randomness)’에 의거하여 모집단으로부터 표본 추출을 하는 것을 말한다. 이러한 무선의 원칙이 잘 지켜지기 위해서는 우선 모집단을 구성하고 있는 모든 사례에 대한 추출 기회가 균등해야만 한다.

참고 자료

김희태, 유진은 공저, 교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
김석우, 교육평가의 이론과 실제, 학지사, 2021.
유진은, 교육평가 (연구하는 교사를 위한 학생평가), 학지사, 2019.
홍상희, 유아의 그리기 표현과 창의성과의 관계, 숭실대학교 교육대학원, 2014.