(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.

소개글

교과목명 : 교육심리학
<과제명> ※ 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(50점 만점)

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[참고문헌]
- 교재: 전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
- 기타 관련 참고문헌

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 인본주의 학습이론
5. 구성주의 학습이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

코로나 바이러스가 퍼진지 2년이 되어 가고 있고 이제 어느 정도 생활 패턴은 돌아오고 있으나 아직 사회적 거리두기가 얼마나 더 지속이 되어야 하는 것인지에 대해서는 알 수 없다. 코로나 바이러스로 인하여 사회경제 역시 많은 타격을 입었으며 학생들의 학업에서도 큰 영향을 미쳤다. 익숙하지 않은 온라인 강의를 통해 나타나는 가장 큰 문제점은 학생들의 자기 주도적 학습능력이라고 할 수 있다. 온라인 강의가 양방향으로 진행을 할 수 있도록 플랫폼이 구성이 되었다고 하더라도 강의를 진행하는 입장에서 일방적으로 이루어지는 주입식 강의로 구성이 될 수밖에 없다. 이에 따라 학생의 자기주도 학습의 역량에 따라 수업 이후 받아들이는 내용이 크게 차이가 발생한다. 코로나 바이러스에 따라 온라인 강의가 이루어지고 1학기를 마친 결과 학생들의 성적 격차가 많이 벌어지게 되었다. 이러한 자기주도 학습능력의 경우 성인에게도 영향을 주게 된다. 스스로 절제를 하고 관리를 할 수 있는 능력이 있는 사람의 경우 어려운 상황에서도 새로운 일을 찾고 성장을 지속적으로 나타내지만 그렇지 못한 사람의 경우 시대에 뒤떨어지는 모습을 보인다. 코로나와 보다 더 심각한 질병에 싸우게 되며 나아가야 할 수도 있는 상황이 오게 될 수도 있다. 누군가 자신에게 지시를 내리는 사람이 없는 상황에서 일을 하게 될 수도 있고 변화하는 상황에 맞추어 급하게 새로운 것을 익히고 배우며 시도를 해야 될 수 있다. 스스로 성장하는 방법을 배우지 못할 경우 더 이상 살아남기 어려워질 것이라고 생각한다. 사람이 변화할 수 있는 시기는 한정적으로 이루어져 있으며 성격이 완성이 되지 않은 시기에는 교육과 환경을 통해 개인이 변화하게 된다. 이러한 중요한 시기는 사춘기 전후의 시기로 성격이 형성이 되는 사춘기 이전에 보고 배우며 느끼는 방향으로 변화할 수 있다. 자기주도 학습을 키우기에는 가장 적절한 시기라고도 볼 수 있으며 이 시기는 초등학교 고학년부터 중학생까지이다.

참고 자료

우혜진, 2012, 행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안, 국내석사학위논문 경북대학교 교육대학원, p.7~14
최장곤, 2016, 수학불안 완화를 위한 인간중심 상담 및 학습자중심의 페트라학습법에 관한 사례연구, 국내석사학위논문 단국대학교 대학원, p.25~39
코로나 19로 느끼게 된 자기주도학습의 중요성, 주설호, 지역내일, 2020.07.23.