교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 리더십 향상 활동을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	25건
C형	교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 모... 더보기 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시 2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진술 제시 3. 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시 4. 6회의 리더십향상 활동의 제목과 내용 등을 정리한 요약표의 제시, 그리고 6회 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시 5. 리더십 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시 접기

소개글

"교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 리더십 향상 활동을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ.서론 : 영유아 리더십 향상의 중요성

Ⅱ.본론
1. 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형에 대하여
2. 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형의 이론적 배경
3. 구체적인 교육 목적과 교육 목표
4. 리더십 향상 활동의 내용 요약
5. 현장에서의 리더십 향상 활동 분석

Ⅲ.결론 : 경험의 합리성이 리더십 향상을 좌우한다

Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론 : 영유아 리더십 향상의 중요성

현대 사회가 발달하면서 영유아의 교육법에 대한 과학적 이론들이 많이 연구되었다. 현대인들은 생활환경에 여유가 생기면서 그만큼의 관심과 여력을 교육에 투자한 것이고, 그러한 흐름에 힘입어 영유아 교육 시장 또한 규모가 확대되었다. 다양한 교육 이론들이 정립되었고, 그에 따른 여러 교육과정 개발 모형들도 만들어졌다.
본 과제에서는 다양한 영유아 능력 향상 분야에 있어서 ‘리더십 향상’이라는 개발영역에 주목하여, 어떠한 교육과정 개발 모형을 제시하는 것이 효율적인지 알아봄으로써 교육과정에 대한 이해도를 넓혀 보기로 한다.

Ⅱ.본론

- 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형에 대하여

영유아 교육에 있어 많은 학자들이 저마다의 이론과 키워드를 제시했지만, 리더십 향상에 있어서 가장 적합한 개념은 바로 ‘합리성’이라고 볼 수 있다. 합리성은 기본적으로 논리적 사고를 요하는 개념이다. 아직 논리적 사고력이 미숙한 영유아에게 있어 다양한 학습 경험들이 어떻게 합리성을 획득하는지에 대한 접근이 이 이론의 출발점이라 할 수 있다.
타일러의 합리적 교육과정 개발 모형은 교육과정에서의 논리성을 우선순위로 둔 교육 이론으로, 교육과정에서의 학습 경험이 영유아에게 어떻게 받아들여지는지 구체적으로 분석하고 평가하는 구조로 되어 있다.

참고 자료

도서, 『교육과정과 수업』 김승호 외 2명, 창지사, 2019.
도서, 『교육과정과 수업의 이해와 실천』 김대석, 박영스토리, 2020.
도서, 『유아 교육과정』 김용숙, 양서원, 2018.